板栗高接换种关键技术

板栗高接换种关键技术

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1、东南园艺:49~50SoutheastHorticulture板栗高接换种关键技术俞步强(福建省长汀县农业局,福建长汀366300)长汀县河田镇传统的板栗栽培多采用实生苗或市场购买的嫁接苗直接种植,造成板栗园品种混杂、良莠不齐、低产低效。如若重新建园,不仅浪费大量财力物力,还会延迟投产。1995年秋至1996年春,笔者对河田镇镇办果场和县林业局果场板栗园的1.6万余株板栗(1990年定植)进行了高接换种,嫁接处暑红、九家种、油光栗等良种。2个场共高接16156株65357个芽,成活16156株(株成活率100%)61841芽(芽成活率94.6%);1997年开始少量挂

2、果,1998年产量31t,2000—2012年产量基本稳定在90~100t。现将板栗高接换种关键技术介绍如下。1高接前准备1.1选树定枝由技术人员在果实采收前深入果园逐株调查,对实生树、劣质品种树和低产树用红油漆在主干做好标记,并对每株树的高接部位、高接枝条用彩笔标好位置,以便工人高接时识别。高接部位原则上在1级主枝上,每株树留35个嫁接枝;如树体很小,可直接在主干上高接;如树冠较大,1级主枝太粗,也可在2级主枝上高接。1.2锯干剪枝当板栗开始落叶时,根据事先的标记,锯除高接板栗树的枝干,每株留下需嫁接的主枝3-5枝(锯口剪口要平),另外还要留23枝小枝条作为拔水枝,

3、嫁接成活后新梢转绿时再剪除。1.3接穗准备在已经结果并表现丰产、稳产的处暑红、九家种、油光栗等良种母树上采穗,穗条要求成熟、芽头饱满、无病虫害,采穗时间为落叶后进行,最好是随采随接,或用湿细沙于室内避风处保存。1.4深翻施肥在落叶后嫁接前深翻果园,切断部分根系,以保证高接后地上部与地下部生长的平衡,同时结合深翻每株树施腐熟的农家肥、土杂肥、沼渣等50kg。2高接2.1高接时间高接可在两个时间段进行,一是落叶后至休眠前(10月中下旬至11月上旬),二是春季树液开始流动至萌芽前(3月上中旬)。上述两个时期树液还在流动,但生长较弱,树液中鞣酸含量较低,有利于嫁接伤口的愈合,

4、提高成活率。2.2高接方法收稿日期:2013—04—07作者简介:俞步强(1963一),男,农艺师,从事经济作物技术推广工作50东南园艺2013笠本地区多采用插接和切接,插接适合砧木较大的树,切接适合砧木较小的树。2.2.1插接该嫁接方法接穗和砧木形成层接触面大,成活率高,接口愈合好,本地区高接换种时比较常用。接穗一般采用结果枝或发育枝,嫁接时将接穗剪成12~15cm长,接穗下端用嫁接刀削成一个长3~4cm的马耳形斜面,在其背面两侧轻削两刀削去表皮即可。然后在锯好的主枝(砧木)光滑的一侧,开一个长3~5em的刀口,深达木质部,再将削好的接穗沿刀口插入砧木皮内,用地膜条

5、扎紧并包裹切口,最后再套上小塑料袋保湿。2.2.2切接用切接刀在砧木平滑的一侧断面下白外向内削成1个短斜面,并削平剪口处,然后在短斜面上向下直切1刀,长约2.5cm,深度以稍带木质部为好。把接穗剪成6~10om长,并带有2个以上的饱满芽,在下部芽的一侧斜削一略带木质部的长削面,切面比砧木的切面略长,再在芽的另一侧削一约60。角的短削面。随后把削好的接穗插入砧木切口,对准形成层,然后用地膜条扎紧,并包裹切口,套上小塑料袋保湿。3接后管理3.1及时补接嫁接后15d左右要及时检查成活率,对未接活的,要及时补接。3.2适时开袋当幼芽长到袋顶时,要及时打开袋口。开袋时间过早,幼

6、芽易枯死,过迟幼芽弯曲会影响生长。3-3摘心除萌为了重新培养丰产的树冠,早日形成结果能力,当新梢长至50~60cm长时开始摘心,以后的摘心工作,根据不同树况,结合整形要求进行。对嫁接口部位以下抽生的萌蘖枝要及时抹除,以保证嫁接枝芽的营养供应和生长。3-4立柱解膜栗树叶大质厚,台风季节嫁接部位容易被风折断。为避免接穗新梢被风折断,当梢长50~60cm时就要立支柱,可用长60~80cm的竹竿或小木条,用包扎绳一头固定在主枝(砧木)基部,另一头将新梢绑缚。注意绑缚时要松紧适度,太松起不到固定效果,太紧会损伤新梢,影响生长。~k#f,,随着新梢的伸长生长和不断增粗,要及时解除

7、绑膜,以免产生绞缢现象,影响新梢生长。3.5防治害虫春季萌发的嫩芽或新梢常会受金龟子、象鼻虫等为害,影响新梢生长。可通过人工捕杀、安装诱虫灯诱杀以及喷施高效低毒农药(如喷敌百虫800倍液)等措施杀灭害虫。3.6整形修剪高接换种的树形结构基本定形,整形修剪是以尽快恢复树冠为目标。由于高接树根系强大,生长旺盛,1年能多次抽梢,因此要特别注意利用二次梢。当新梢生长到5060cm时及时摘心,数天后即发二次梢,可选留分布均匀,角度相宜的2~4枝进行摘心,直接培养成骨干枝。在骨干枝上所发生的二次梢,可培养成第一级侧枝,这样逐级培养,很快就能形成良好的树冠结构。此

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