“文房四宝”的风波PPT 其他版 (共38张PPT).ppt

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1、第十五课“文房四宝”的风波1、文房四宝是中国独有的文书工具，即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期（420年—589年），因为中国古代文人要经常使用毛笔、墨、宣纸、砚台，它们是文人书房中必备的四件宝贝。笔纸墨水砚台2、风波：一件特殊，意外的事，比喻生活或命运中所遭遇的不幸或盛衰变迁。例：她家里最近连起风波。3、砚：砚台；砚池。瞪：用力睁大眼睛；怒目直视。例：看到这样，古丽瞪大了眼睛。4、墨宝：指宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画。例：艾山家里有很多书法家的墨宝。5、书画：是书法和绘画的统称。

2、例：古丽很喜欢书画。6、愤怒：是因极度不满而情绪激动（激动到极点）。例：1.得知有人给他起外号，老师十分恼怒。2.得知我把钱全花光的时候，他非常恼怒。3.一句话恼怒了他，于是他再也不和我说话了。7、滩：江、河、海边或处于江河中的、由泥沙淤积成的平地，如：河滩、沙滩、海滩。例：1、他们家住在海滩附近。2、我们很喜欢去沙滩上玩。8、罢了：1、而已。2、算了。例：1、这不过是我的一点学习心得罢了。2、罢了，我不买了。9、稳重：沉静庄重；不轻浮,处事谨慎而踏实。如：举止稳重；稳重大方例：这位女教师既温柔又稳重。

3、10、十足：形容达到非常充足的程度。例：我有十足的把握一定能考上内高班。11、忙碌：忙着做各种事情，紧张而没有空闲。例：1、我刚刚大学毕业，就在为工作的事情忙碌着。2、蜜蜂在百花园中忙碌着。12、磨石：砂岩或天然磨石,用作磨亮、磨光或磨快之用。例：菜刀不锋利时可以用磨石。13、颜料：就是能使物体染上颜色的物质。例：美术课的时候，我们总是要准备很多颜料画画。14、愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。例：1、他们中有很多人总是愁眉苦脸的。2、 请别那么愁眉苦脸的。15、痕迹：指事物经过后，可觉察的

4、形影或印迹。例：1、狡猾的罪犯抹掉了一切痕迹。2、妈妈脸上的皱纹是岁月留下的痕迹。16、转眼间：形容时间过得很快。例：时间的过得真快，一转眼我们马上初中毕业了。17、羞愧：十分惭愧、害羞。形容做错事后，不好意思的样子。例：古丽做错事后感到非常羞愧。18、墨汁：是指黑色的液体或固体。19、蘸：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。作业：抄写词语两遍，带拼音。第十五课“文房四宝”的风波课文笔墨纸砚同学们在读课文前先做哪两件事？标上自然段段数。把不认识的生词圈出来，课后生词在课文中用拼音标出来。课文第一段

5、：笔、墨（mo）、纸、砚（yan）是文房四宝，平时它们密切（qie）合作，形影（ying）不离。1、“文房四宝”指的是哪四宝？答：笔、墨、纸、砚。第二段：一天休息时，墨块望着墙上那一幅幅“墨宝”，得意地说：“咱们四个论功劳，我最大！我能研（yan）墨，没有我，哪还会有什么书画呢？”第三段：毛笔听墨块这么一说，愤（fen）怒（nu）地喊道：“你别吹牛，如果没有我，你只不过是一滩（tan）黑水罢（ba）了。功劳应该归我！”重点句型：······罢了······例句：他只是不说罢了，其实他心里很明白。第四段：

6、一向稳（wen)重的砚台也生气了：“还是我的功劳最大。没有我，墨块磨不出来墨来，毛笔写不出字，你们能干什么呀？”2、墨块说了句什么话引起了毛笔的愤怒？答：你别吹牛，如果没有我，你只不过是一滩黑水罢了。功劳应该归我！第五段：在旁边躺（tang）着的白纸瞪（deng）起两眼：“要是没有我，你们把画画在哪儿啊？睁大眼睛瞧瞧（qiao），墙上挂的、桌上摆（bai）的不都是我嘛！”3、砚台和白纸听了以后又有什么表示？答：1、砚台也生气了：“还是我的功劳最大。没有我，墨块磨不出来墨来，毛笔写不出字，你们能干什么呀？

7、”2、白纸瞪起两眼：“要是没有我，你们把画画在哪儿啊？睁大眼睛瞧瞧，墙上挂的、桌上摆的不都是我嘛！”第六段：这时，桌子说话了：“大家别吵了。这样吧，你们每人画一张画，看谁先画好，这样，不就可以分出谁的功劳大了吗？”大家听后，都信心十足地说：“我肯定第一个画完！”于是，它们都忙碌（lu）起来了。墨块看到了一块磨（mo）石，赶紧上去擦（ca）。呦！墨没磨出来，倒把身体给擦伤了；毛笔急得到处找颜（yan）料（liao），可是哪儿也没有找到；砚台干着急，自己只有个盘，这可怎么办呀？白纸更是愁（chou）眉（me

8、i）苦脸，怎么身上连一点画过的痕（hen）迹（ji）都没有呢？4、桌子对它们提出了什么建议？答：这样吧，你们每人画一张画，看谁先画好，这样，不就可以分出谁的功劳大了吗？重点句型：······倒······例句：1、你撞了我的车，倒让我向你赔礼道歉，这是什么道理？2、高速列车有那么快？我倒想见识见识。第七段：转眼间，一个小时过去了，可它们谁也没画上一笔。桌子又开口了：“你们四个小兄弟得合起来做事，就一起来画一张吧！”笔、墨、纸、砚听了，又高兴