xx学校学雷锋活动总结.doc

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1、xx学校学雷锋活动总结  Xx学校“学雷锋树新风”活动总结  今年x月x日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”51周年纪念日。为进一步学习和弘扬雷锋精神,贯彻市、区教体局提出的“人人学雷锋、时时学雷锋、处处学雷锋”精神,构建文明、和谐的校园环境,xx学校将三月份定为“学雷锋树新风”活动月,现将活动总结如下:  一:高度重视,加强领导  为使本次学雷锋活动开展的有效果,确保活动落到实处,经行政会讨论,本次活动主要由政教处和校团委牵头,并制定计划,其他部门全力配合,副校长兼政教主任为本次活动的主要负责人。  二:活动形式多样  1:分别召开全校班主任和“华星之声

2、”广播站编辑会议。在会议上将三月“学雷锋xx学校学雷锋活动总结  Xx学校“学雷锋树新风”活动总结  今年x月x日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”51周年纪念日。为进一步学习和弘扬雷锋精神,贯彻市、区教体局提出的“人人学雷锋、时时学雷锋、处处学雷锋”精神,构建文明、和谐的校园环境,xx学校将三月份定为“学雷锋树新风”活动月,现将活动总结如下:  一:高度重视,加强领导  为使本次学雷锋活动开展的有效果,确保活动落到实处,经行政会讨论,本次活动主要由政教处和校团委牵头,并制定计划,其他部门全力配合,副校长兼政教主任为本次活动的主要负责人。  二:活动形式多

3、样  1:分别召开全校班主任和“华星之声”广播站编辑会议。在会议上将三月“学雷锋xx学校学雷锋活动总结  Xx学校“学雷锋树新风”活动总结  今年x月x日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”51周年纪念日。为进一步学习和弘扬雷锋精神,贯彻市、区教体局提出的“人人学雷锋、时时学雷锋、处处学雷锋”精神,构建文明、和谐的校园环境,xx学校将三月份定为“学雷锋树新风”活动月,现将活动总结如下:  一:高度重视,加强领导  为使本次学雷锋活动开展的有效果,确保活动落到实处,经行政会讨论,本次活动主要由政教处和校团委牵头,并制定计划,其他部门全力配合,副校长兼政教主任为

4、本次活动的主要负责人。  二:活动形式多样  1:分别召开全校班主任和“华星之声”广播站编辑会议。在会议上将三月“学雷锋树新风”活动方案告知参会人员,掀起华星学校全校学习雷锋的热潮。  2:每天广播站播一篇雷锋日记或一个雷锋故事,一首关于雷锋的歌曲,让更多的学生认识雷锋,了解雷锋,以雷锋为榜样,主动学习雷锋。  3:每班出一期以“学雷锋、做好事”为主题的黑板报,校团委组织专人对黑板报进行评比。让学生通过出版报主动的了解雷锋,感受雷锋。从而学习雷锋“乐于助人、无私奉献”等精神。  4:每班开展以“学雷锋,做好事”为主题的主题班会。并将班会的活动情况上交到政教

5、处。  5:每班分发“学雷锋,做好事”登记表,教育学生从小事做起,从我做起,树立“我为人人,人人为我”的思想。  6:每班组织同学观看“20xx年感动中国十大人物”视频,将“20xx年感动中国十大人物”事迹与雷锋事迹结合起来,让学生懂得感恩,懂得付出。  经过一个月“学雷锋树新风”活动的开展,学生对雷锋的认识更深刻了,严格要求自己,乐于助人的同学越来越多,当然学雷锋绝不是心血来潮,一朝一夕的事,我们一定会将这个月的效果不断巩固,让学雷锋贯穿我们德育工作的始终。  xx学校政教处、校团委  20xx-3-12第二篇:xx小学学雷锋活动总结2100字  雷锋精

6、神是中华民族传统美德的集中体现,闪耀着共产主义思想的光辉,也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动,随着三月悄然离去,我校学雷锋活动也暂告一段落,但雷锋,一个在人们心里闪耀了几十年的名字,他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中,他们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。  在这热情洋溢的三月,我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我

7、们记住,因为那是每一个中国人的实践准则,是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里,我校在这方面做了以下工作:  一、宣传阶段(雷锋精神学习周)  1、3月x日,利用国旗下讲话,围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题,生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事,3月x日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划,并在大会上宣读题为《祝福母亲》的倡议书,号召全体学生在三八节为母亲送祝福。  2、各中队制定活动方案,各班于3月x日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦

8、钻研,集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多

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