主题班会设计一般流程与要求.doc

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1、独木不成林——三年级（2）班主题班会一、活动背景：1、随着社会的发展，人与人之间的合作更广泛，形式更加多样，范围越来越大，特别是知识信息增加，社会分工明确，一项任务的完成必然是通力合作的结果。2、孩子们从二年级升三年级还没有形成很强的合作意识，须提高孩子的合作意识。3、让学生在活动过程中进一步增强合作竞争意识，形成良好的班级合作风气。二、活动目标：1、明白团结合作群体的力量，体会成功的喜悦，有助于同学们形成开朗活泼勇敢等积极的外向的良好性格。2、让同学们体验不同名词，相互猜测，使同学们在规定时间内完成，看哪组完成越多越好从而体现合作的力量。3、通过体验，让同学们学习上不会的题目相互交流合作

2、才能得到结果，合作无处不在。拥有合作，才能拥抱成功。三、活动准备：1、提前安排主持人（班上53人，一人主持，刚好四人一组），布置活动步骤。2、提前安排每组四名同学“一人比划（不能发出声音），三人猜游戏”。准备一些牌子，上面写一些实际生活中的名词。3、学生布置好班级的桌椅的摆放，锻炼学生的能力。四、活动过程：（是方案，不是实录）1、导入——播放视频《三个和尚》的故事。2、学生感受，看到什么，有什么想说？学生各自发表。3、PPT播放一些生活的实例，有关合作力量之大。（比如：端午节划龙舟、动物群体蚂蚁寻食搬家、拔河等）4、小组讨论，你觉得这些实例都有一种什么共同点？学生总结回答。5、学生表演——

3、“一人比划（不能发出声音），三人猜游戏”。6、主持人宣布胜出者，并且让同学们说说悟出什么？五、班主任讲话：1、非常谢谢这次班队为班级付出的同学们，辛苦了大家了。2、这次活动的教育意义很大，同学们表现不错。3、这次班会的顺利进行，也是全体同学团结合作的结晶，在今后的学习、生活中，我们也要合作，齐心协力才能取得各项的成功，才能短时间内快速有效的完成别人一个人要做很久的事情。六、后记：1、游戏中可能有其他同学会帮其他组猜，一定要公平公正。2、不光是游戏，让学生在学习生活中也要相互合作、相互交流，因为合作的力量是无穷的。