《为了我的班集体》主题班会.doc

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1、《为了我的班集体》主题班会一、活动目的：1、通过活动来培养学生的集体荣誉感，人人为集体争光。2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长集体中的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。3、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。二、活动过程：曹阳：如果说，班级是浩瀚的大海，我们就是那激起的浪花。王鑫：如果没有大海，浪花也不会显得美丽。曹阳：如果说，班级是辽阔的土地，而我们就是一粒种子。王鑫：如果没有沃土，种子便无法发芽生长。曹阳：种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体。王鑫：我们

2、的班级是一个集体，我们每个同学都是这个集体的人。合：我们都有责任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的主人。曹阳：班级是个大家庭，不可缺少你我他。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。我们是班中的小主人，我们都爱咱们家。请听儿歌《班级就是我们家》班级就是我们家，老师爱我像爸妈。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。班级就是我们家，大家都来关心它。桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。班级就是我们家，大家都来爱护它。勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。王鑫：班级就是我们家，好娃娃都爱它。可是，在昨天，我们教室地上的一个废纸团经过两个课间十分钟也没被同学

3、们拾起，生比扣分，从而影响了班级流动红旗的评比。曹阳：让我们来看看，这个影响我们班荣誉的废纸团与在旁边流红旗在课间十分钟都说了些什么。请欣赏童话剧《纸团和流动红旗》上集。纸团：喂！流动红旗，别看你现在高高在上，由于我的存在，你在这儿呆不了多久了。（作幸灾乐祸状）红旗：你呆在这儿，破坏了教室原来整洁的环境，应该从这儿离开的是你呀。孩子们尽了很大努力才把我争取来的，我给班级带来了荣誉，他们都很喜欢我，我相信他们会想办法让我留在这儿的。纸团：别高兴得太早了！我看这个班的孩子啊，对集体没什么责任感，你瞧！他们陆陆续续地从我身旁经过，即

4、使看见了我，也能容忍我舒舒服服地躺在这儿。（作洋洋得意状）红旗：我相信孩子们会尽快把你送到你该呆的地方去的，我相信。纸团：那咱们就走着瞧。（作不以为然状）徐文慧：（旁白：时间一分一秒地过去了，孩子们的作法不出废纸团意料，果然对纸团置之不理，废纸团越来越得意，流动红旗却在不地叹气。（演员作相应的动作和表情）王鑫：同学们，看到得意忘形的废纸团，你有怎样的想法？流动红旗为什么在不停地叹气？学生积极发言。主持人:请继续欣赏下集。徐文慧：（旁白：上课铃响了，骄傲的废纸团不得不收敛自己的言行，保持暂时的安静，好不容易熬过了40分钟，下课铃

5、响了，室里又恢复了喧闹。废纸团又打开了令人讨厌的话匣子。）纸团：哈哈！可怜的流动红旗，我敢保证，这次课间十分钟，学生们仍然会允许我躺在这儿。而你也快要从我面前消失了，让我提前向你说声再见吧！红旗：我相信，这个班总会有对集体有责任心的孩子，当他们看见你时，是不会让你破坏这儿的环境卫生的。纸团：哦！是吗？那我们就慢慢等吧！（作若无其事状）几名学生上台把纸团请下台，纸团垂头丧气。红旗面带微笑说：“谢谢你们，孩子们，我为你们的做法感到欣慰，荣誉是属于有责任心的孩子的。”曹阳：要想维护集体的荣誉，使我们的集体更优秀，能自觉拾起一个废纸团

6、还远远不够，，在平时的班级生活中，哪些方面我们还可以做得更好呢？请欣赏三句半《我是班级小主人》生1我是班级小主人，2热爱集体是第一，3班级事儿主动做，4尽责！生1我是班级小主人，2讲究卫生勤扫地，3看见纸屑就捡起，4尽力！生1我是班级小主人，2主动整理课桌椅，3课本文具都放好，4整齐！生1我是班级小主人，2保管公物很仔细，3轻拿轻放不损坏，4珍惜！生1班集体，靠大家，2集体荣誉要珍惜，3奋力拼搏争第一，4努力！王鑫：请欣赏诗朗诵《我们和我》“我虽是一朵花，却扮不出灿烂的春色，我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河，我虽是一棵树，却组

7、不成茫茫的森林，我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。荣誉面前，不要只想我。欢乐面前，不要只想我。幸福面前，不要只想我。困难之中，有我；重担底下，有我；承担责任，有我；迎接艰苦，有我；有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切。王鑫：是呀，班集体靠大家！正是有了每位同学的努力，上学期我班被评为我校首批魅力班队！每位同学都是小主人，爱班如爱家。请看大屏幕，认识一下我班的小主人。（播放课件）曹阳：下面请巩老师给优秀小主人发奖！王鑫：其实，我们班的优秀小主人不止他们几个。拥有一双慧眼的你还发现了哪些小主人呢？（同学推荐，并说明推荐理由

8、，老师发奖。）王鑫：俗话说的话，“百尺竿头，更进一步。”我们的魅力班队也要更上一层楼。下面请大家谈谈自己应该怎样做个班里优秀的小主人？（学生可以依据自己的岗位和特点提出目标。）曹阳：我们三（二）中队是一个团结的大家庭，是一个奋进的大家庭，是一个多姿多彩的大家庭，更是一个充满关