小学生假期综合实践活动报告.doc

小学生假期综合实践活动报告.doc

ID:53266123

大小:23.00 KB

页数:2页

时间:2020-04-02

小学生假期综合实践活动报告.doc_第1页
小学生假期综合实践活动报告.doc_第2页
资源描述:

《小学生假期综合实践活动报告.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、讲卫生讲文明树新风——丹溪小学吴子睿分队寒假社会实践活动报告一、活动策划(一)活动组员吴子睿、赵婧婧、何其阳、戚子轩、孙华蕾、盛轩瑞(二)活动目标1、增强环保意识,呼吁队员们从我做起,从小事做起,尊重自然,珍惜生态,保护环境,倡导低碳生活,争做环保好少年;2、树立卫生意识,带动队员们走进小区,走向街道,打扫小区卫生,改善社区环境,倡导文明举止,争做文明好少年;3、培养责任意识,所有队员身体力行,实地锻炼,发扬吃苦耐劳精神,自觉为人民服务,提倡奉献,争做有担当的好少年。二、活动过程(一)活动内容1、

2、活动动员响应学校号召,结合学校要求,组织每位队员回家后与各自家长沟通,出谋划策;2、活动启动召集各位队员和家长,共同商议统一活动项目和主题,进行活动分工,明确职责;3、活动落实各队员按照分工分头行动,打扫社区内楼道、公园及活动场所的卫生,身体力行。(二)活动照片活动照片附后(三)活动记录今天,我们小队的队员顶着萧瑟寒风如约来到了我们事先约定的劳动地点打扫卫生。一见面我们顾不上谈天说地,简单寒暄几句过后,马上分头行动,有的打扫楼道和街道,有的清洁草坪和绿化带……天气虽然寒冷,但我们心头火热,干得热火

3、朝天。可以说社区的清洁工人很优秀,这让我们的工作减轻了很多。可是,我们个个眼疾手快,“潜藏”的垃圾又怎能逃过我们的“火眼金睛”呢?只要我们出手必定能“捉”到目标——果皮瓜壳纸屑、瓶瓶罐罐袋袋。没熄灭的香烟头和一些食物的包装纸片是比较顽固的垃圾,这让我们很头痛,先要把烟头踩灭,再扔进垃圾袋。如果你看见我们怎样捡垃圾,一定会大吃一惊。我们出手很快,“唰”的一下,手上就握着“战利品”了,就好象青蛙吃虫子一样。我们的工具也是五花八门,扫把、畚箕、钳子在我们的小手中欢快地舞动起来。一会儿眼见之处已干净整洁,

4、我们再仔细检查还有没有垃圾。由于我们扫得很干净,几乎看不到什么脏的地方,但是我们还是检查了又检查。最后确认没有什么遗留的地方后,我们请来了居委会的老奶奶来检查,老奶奶看着干净的楼面,高兴极了,直夸我们是勤劳能干的好孩子,我们听了开心极了,相互勉励自己:希望今后有更多这样的活动,让我们的寒假更有意义。三、活动反思(一)活动感想在这次活动中我有些个人的小感触——首先是惊讶:在我们这个美丽的国家卫生城市,居然还会有人把垃圾扔在垃圾筒外面,真是“不登大雅之堂”,有损形象;接着,就是有少数人,看见我们在捡垃

5、圾,居然不屑一顾地瞥了我们一眼,随手把垃圾扔了。这件事,不就象那明亮的镜子,照出人们缺陷吗?如果用我们的汗水能换来那些人脑中封闭多久的两个字——环保,那我们何乐而不为呢?(二)活动总结1、活动成功之处1)时代特点突出此次活动虽然主题特别简单,但紧扣时代主题,与时俱进,和金华创建国家卫生城市密切相关。2)少先队特色鲜明本次活动队员们踊跃参与的热情、认真投入的表演和如花绽放的笑脸,都表明队员们很享受自己“主人翁”的身份,不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的成功,体现了鲜明

6、的少先队特色。3)目的任务明确本次活动以“倡导环保低碳实现科学发展”为主题,以寒假社会实践活动为依托,吸引队员积极参与,培养环保意识,践行低碳方式,激发了队员们创优争先的积极性,从我做起,小手拉大手,带动大家,影响社会,从小事做起,用小行动保护大地球,努力建设和弘扬生态文明,创建绿色家园。4)活动准备充分从领会精神到宣传动员再到沟通协商最后行动落实,一系列准备工作到位。5)队员参与度高每个队员都积极参与清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。6)活动反响热烈活动中队员们不怕苦、不

7、怕脏、不怕累,不少路人也纷纷评价,说我们劳动积极性高,打扫得比较干净。2、活动不足之处1)规划方面还需挖掘深度因思考时间比较仓促,生意主题定得比较仓促。下次还可想得更深入更丰富。2)家长方面有待拓宽广度家长分头思考出谋划策,但相互之间的互动仍显不足,实际动手参与实践或指导的家长不多。3)宣传方面尚待加强力度因时间有限,后续的报道宣传还没做,可写成文章,向墙报、手抄报、小广播投稿,让我们爱护环境,人人有责的观念深入人心,营造讲文明讲卫生的良好氛围,提高大家的环保意识。【附】活动照片

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。