咨询工程师（环球）精讲第4科讲义(1-40讲)(DOC 164页).doc

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1、项目决策分析与评价精讲班第1讲讲义应考注意事项一、考试基本情况2007年度注册咨询工程师（投资）执业资格考试第四科目 项目决策分析与评价全国统一考试时间安排2007/4/22日9:00-11:30注册咨询工程师（投资）执业资格考试第四科目《项目决策分析与评价》考题全是客观题，采用计算机读答题卡的判卷形式，分为单选和多选两种题型。2007年的考题分布分值如下：（一）单项选择题：共60题，每题1分。每题的备选答案中只有一个最符合题意，一般考题由题干和四个备选项组成，答对得1分，不选或答错都不得分。（二）多项选择题：共35题，每题2分。一般多项选择题由题干和五个备选项组成，每题的

2、备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错误选项。若错选或多选，不得分；少选，所选的每个选项得0.5分。按照2007年的考试要求，《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）将被纳入考试范围，所以本科目的考试内容将发生较大变化，比如资金来源与融资方案的内容、财务评价的内容、区域经济与宏观经济影响分析，改扩建项目与并购项目经济评价特点以及部分的财务报表的内容和形式等，这些内容都是新增加的或者进行了调整的。在讲解过程中，我们会指出具体的变动内容，提醒学员们注意。二、2006年考题分析2006年本科目的考试试题难度较大，主要表现在：1． 一道考题中各个选项的知识点较分散。例如单

3、选题的第16题，虽然考察的都是厂外配套工程这一内容，但选项中却涉及了厂外配套工程的确定、厂外配套工程的类别、厂外配套工程的设计原则多个知识点。2． 计算题题量较大，一共考了19道计算题。3． 计算题难度较大。以往的计算题基本上只要熟悉公式，依据公式计算就好了，而2006年的计算题综合性增强了，例如第37题、45题、46题，并不是直接套用公式就可以，而是要根据书上对相应方法的文字介绍，在理解该方法并熟练掌握的基础上才能作答。计算题的灵活性增强了。我们总结了一下考试对各章内容的考察数量，对比2005年和2006年的考试来看，考题的分布并无太大变化。考题按照章节和大纲要求掌握、熟

4、悉、了解程度的分布如表格1所示：表格1题型程度第1章第2章第3章第4章第5章第6章第7章第8章第9章第10章第11章第12章第13章合计单选掌握05年14642735326006年554365432熟悉05年53212421906年1512314320了解05年1112121906年12111118多选掌握05年1321353183506年135251219熟悉05年1131222211506年1312121112了解05年11206年11114合计(分值)05年511324811191478118113006年314228910201269872分值占比%（06年）2.3

5、%10.8%1.5%21.5%6.9%7.7%15.4%9.2%4.6%6.9%6.2%5.4%1.5%100可见第四章在考试中所占比例较大，但是从出题的密度来看，第二章、第五章、第八章、第十一章、第十二章的考点密度较高，注意抓住这几章，可以有事半功倍的效果。掌握和熟悉的内容仍然是考试重点，2006年的考试为例，大纲要求掌握的内容占了51道题（单选32道，多选19道），共70分，占总分值的53%；熟悉的内容有32道题（单选20道，多选12道），共44分，占总分值的35%；了解的内容有12道题（单选8道，多选4道），共16分，占总分值的12%。所以复习时应该将大多数精力用在掌

6、握和熟悉的内容，对这部分内容要仔细阅读，清楚记忆。三、考试、复习注意事项（一）考试注意事项1、做好考前准备。考试前一周，注意休息和调节，精力充沛、适度放松才能有利于临场发挥。其次准备好两只以上的2B铅笔和准考证、准许带入考场的计算器、橡皮等。2、掌握好答题速度。本科目的考试时间是2.5个小时，每题答题速度应控制在正1.5分钟以内。遇到不会做或者拿不准的题目，如果1.5分钟以后还不能确定答案，应该跳过，等试卷基本答完后再回过来重新考虑。最后应填上自己认为比较可能的选项，万不可在最后空题不答。注意单项选择中，最符合题意的选项指的是最正确最全面的选项，例如，若A、B两项都是正确的

7、，但是B项的内容覆盖了A项的内容，则B项是最符合题意的最正确答案。3、减少不必要的错误。考卷发下来时首先填写姓名、考号等项，并且在交卷时再核对一次；注意读懂题意，弄清考点；注意填涂答题卡时不要错行，最好每隔五道题核对一次题号和答案；答题完毕后浏览全卷，检查是否漏题未答。（二）复习注意事项1、合理分配时间，决定取舍。按照考题的分布，应把较多时间放在掌握和熟悉的内容上，力求这两个部分的考题不丢分，这样既能保证分数，又能节省精力。了解的内容只需有个大概映像即可，不必精确记忆。应该放弃力求满分的思想，抓住足够的分数即可。2