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《伊乐藻等水生高等植物的快速营养繁殖技术和栽培方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、,第卷增刊湖泊科学,年月!伊乐藻等水生高等植物的快速营养繁殖技术和栽培方法连光华张圣’照中国科学院南京地理与湖泊研究所,南京,。提要在太湖自然条件下伊乐藻等种沉水植物主要靠营养繁殖来延续和扩大种群在浅水湖泊,,的生态恢复中需要在短期内大面积恢复水生植被营养繁殖与栽培为之提供了有效的手段。在五里湖的实验研究结果表明,伊乐藻、黑藻和金鱼藻的插枝萦殖简单易行,可以大面积操作,种源充,,。、足栽植期长适合于大规模获殖和栽培苦草微齿眼子菜和马来眼子菜营养获殖力较差,可以分苗移栽,但效率较低
2、,操作比较困难。苦草地下块茎和马来眼子菜根状茎的采集,。和栽植更加困难不宜采用这种萦殖与栽培方式关镇词沉水植物营养繁殖栽培,水生高等植物是浅水湖泊生态系统的重要组成部分它不仅具有较高的生产能力和经,。,济价值而且具备很强的环境生态功能它能保持清撤的水质和复杂多样的环境条件为鱼类、鸟类等水生动物的栖息和繁殖提供丰富多彩的生活环境。它能大量吸收同化湖中的氮、磷等营养物质,在保持湖泊营养平衡和防止富营养化方面有突出的功效。图,、,在五里湖等浅水湖泊中由于围垦污染和放养草鱼而丧失了水生高等植物原来清澈,,。的湖水日趋富营养化导致浮游藻类的大量繁殖引起了严重的水质问题〕随着社会文明
3、,。的发展和水质问题的日益尖锐化治理富营养湖泊已成为一项迫切任务西方许多浅水湖泊,,的治理经验表明湖内的生态恢复是治理中的关键步骤而重建水生植被是湖泊生态恢复的必须手段。,,在自然条件下水生高等植物可以通过种子或营养繁殖体进行自动繁殖并以营养繁殖较为普遍。但在湖泊治理过程中,由于缺乏种源和水下光照、氧气供给等环境条件不适宜,不可能实现水生植被的自动恢复。,川在人工协助下的水生植被恢复过程中需要在短期内建,,,成大面积的密集植物群落以便形成对藻类的竟争优势实现较高的群落稳定性这就需要快速方便的水生植物繁殖与栽培技术。种子繁殖往往受到季节的严格限制,并且水生植物的,。种子很难大
4、量采集因此将希望寄托于营养繁殖,,本课题以伊乐藻等沉水高等植物为研究对象以富营养的五里湖为实验基地运用实验,,生态学方法研究它们各种可能的营养繁殖方式探索人工辅助下的快速营养繁殖技术和栽,。培方法为重建水生植被提供基本手段李文朝同志参加。了部分工作湖泊科学卷材料与方法,实验材料为水生高等植物的营养体和特化的营养繁殖器官在不同的生长季节采自东。“、“。“、太湖或五里湖周围的河道中种类包括伊乐藻“范草尸傲黑“材、、口、藻州苦草成如、金鱼藻》户刃,微齿眼子“。。菜尸
5、“和马来眼子菜尸实验分为种类型自然营养繁殖的观察研究,一年对东太湖自然生长的各种沉水植物进行定期采样观察研究其营养繁殖方式和繁殖能力。与此同时,将采集到的伊乐藻枝尖、范草芽苞和枝尖、苦草休眠地下块茎、金鱼藻鳞芽和枝尖、马来眼子菜越冬根系等种植在以粗沙和湖水为基质的玻璃水箱中,进行为期两年的连续培养,观察记载各种植物的生长发育及营养繁殖节律,同时测量水温。特化营养繁殖体栽培实验,年月将范草芽苞撒播在,围隔中观察发芽。年和成活情况,月在直径为的塑料盆中各加入五里湖底泥至厚度分别将
6、苦草的越冬地下块茎、黑藻和金鱼藻的越冬芽苞及马来眼子菜的地下根状茎栽种其中,在五里湖实验区和盛满湖水的水缸中悬挂在水深处培养,观察记载萌发与生长情况,每种植物每一培养条件。。设一个重复年月对范草芽苞作同样的栽培实验年月将范草芽苞,,撒布在面积为的网架上悬挂在湖中水面下处进行培养观察记载发芽时间和发芽率。枝尖插植实验月年在围隔中插栽伊乐藻枝尖年月在围隔中插栽金鱼藻枝尖年月在围隔中插栽黑藻枝尖年月在。个
7、围隔中插栽伊乐藻枝尖年月在盛有湖泥的塑料盆中各插植伊乐藻、范草、金鱼藻枝尖个,分别在水缸和湖水中悬挂培养,观察成活情况,每种植物每一培养条件设一个重复。营养体移栽实验、、,“年一月采集苦草范草马来眼子菜及微齿眼子菜幼苗分别在塑料盆和围隔中进行栽植实验。盆栽实验中每盆栽,。人幼苗棵培养方法同前围隔栽植实验,、、、每种植物一个实验区种苗量分别为苦草裸范草棵马来眼子菜棵微齿眼。,,子菜棵幼苗栽
