自考2015年4月英语(二)真题加解析.doc

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1、2015年4月英语(二)真题第一部分:阅读判断(第1~10题,每题1分,共10分)下面的短文后列出了10个句子,请根据短文的内容对每个句子作出判断:如果该句提供的是正确信息,选择A;如果该句提供的是错误信息,选择B;如果该句的信息文中没有提及,选择C,并将所选答案的代码(指A、B或C)填在答题纸的相应位置上。UsingMusictoChangeYourMoodEveryoneknowsthatlisteningtomusicwhenfeelingbadcanprovidearelief.Musiccanalsoreducestress,makedep

2、ressionmorebearableandhelpyourelax.Allthebenefitsofmusiccanonlybegotifthelistenerenjoysthemusicheislisteningto.Ifthelistenerdislikesthemusicorfindsitboring,itwillhaveanegativeeffectonhiminsteadofapositiveone.Nowlet'sexaminewhatmostofusdowhenitcomestolisteningtomusic.Weusuallyju

3、stlistentoaplaylistandallowaprogramtorandomly(任意的)selectthesongswearegoingtolistento.Thisiswheretheprogramlies.Whatifyoulikedthefirstsongbutfoundthesecondoneboring?Whatifthethirdonewasamotivatingsongwhilethefourthdidn’tsuityouremotions?Whatdoyouthinktheresultwillbe?Whatyou'llha

4、veisanemotionalmess!Thefirstsongwillliftyourmoodalittle.Thesecondwillmakeyoualittlebored.Thethirdwillmotivateyouandthenthefourthwillputyoudown.Intheendyou’llendupfeelingworsethanbefore.Istronglyrecommenddividingyourplaylistintodifferentsmalllists.Forexample,alistforrelaxation,a

5、listformotivationandsoon.Anotherveryimportantthingyoumustdoistogetridofalloftheoldmusicthatyouareboredof.Besides,don'tlistentosongswithnegativewordsormessages.Themusicyoulistentocandelayyourrecoveryfrombreakups(分手)bymonthsandmonths!Peoplewholistentoromanticsongsafterbreakupsrec

6、over10timesslowerthanthosewhodon't.Sobecarefulwithyourplaylistifyouwanttorecoverfaster.1.Musicisbelievedtohaveacomfortingeffect.A.TrueB.FalseC.NotGiven【答案】A【解析】题干大意:人们认为音乐可以产生安慰的效果。题目的关键词是"comforting",对应原文第一段第一句:Everyoneknowsthatlisteningtomusicwhenfeelingbadcanprovidearelief.原

7、文是说人人都知道当心情不好的时候听音乐可以给你安慰,题目与原文的意思一致,故选A。2.Onecanbenefitfromallkindsofmusic.A.TrueB.FalseC.NotGiven【答案】B【解析】人们可以从各种音乐中受益。题目的关键词是“benefit”,对应原文第二段第一句:Allthebenefitsofmusiccanonlybegotifthelistenerenjoysthemusicheislisteningto.原文是说如果听音乐的人喜欢他所听的音乐,他才能从中受益,题目与原文的意思不符,故选B。3.Peoplete

8、ndtolistentomusicselectively______.A.TrueB.FalseC.NotG

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