怎样拟定试题和编制试卷.doc

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1、怎样拟定试题和编制试卷考试是教学活动中一个重要的、不可缺少的环节。除升学考试和地区会考有专门机构命题外，大量的考试均由任课教师本人命题和编制试卷。一份好的试卷，不仅能够检查学生的学习质量，而且也能反映教师的教学水平。因此，怎样拟定试题和编制试卷就成为广大教师研究的课题之一。一、命题的指导思想1.试题要体现当前生物教学水平试题不仅要反映现代生物科学发展的水平，而且要体现当前生物教学的水平。例如：高中生物学中既有分子遗传学内容的试题，又有生物与环境关系的试题，这代表了当前生物科学发展的两大趋势。同时在试题的广度、深度、难度及学生灵活运用知识、分析问题和解决问题的能力

2、方面更要有所体现。2.试题要体现生物学科的特点（1）生物学科是一门实验性很强的学科，因此试题中必须有一定比例的实验题，特别是为了培养21世纪的建设人才，当前必须强调提高学生素质的情况下，更应加强对实验能力的考查。（2）生物课离不开“图”，因此识图、绘图、分析图就成为生物试卷中又一不可缺少的内容。（3）试题要考查学生全面掌握知识的情况。试题要涉及尽量多的知识点，出题做到全面，并做到对学生各种能力的考查。（4）试题要符合考试目的。不同性质的考试，试题的深度、广度、难度应有所不同。（5）试题应能自查出教师在教学中的疏漏。试题应按照大纲的要求拟定，故凡是学生答案中丢分多

3、的地方，一定是教师教学中弱点的所在，通过试卷分析教师可找出教学中的薄弱环节并加以改进。二、试题的类型近些年来，试题的类型日趋标准化。常见的题型有以下几种：选择题、是非题、填空题、识图作答题、分析说明题等。一般的正式考试中没有是非题，因为这种试题对错机率各占50％，猜测的机率太大，但平时考试可以使用这种题型。高考时，填空题、识图作答题和分析说明题合并为一个题型——简答题。现分别将各种题型的命题要求简述如下。1.选择题选择题系由“题干”和“供选答案”（一般是4个）两部分构成，它是目前生物试题中的主要题型之一。题干可以是一个直接问句也可以是一个不完全的陈述句。例1：在

4、下列的生物特征中，哪项是鸟类所特有的？A.卵生B.体被羽毛C.心脏四腔D.能够飞行例2：植物细胞与外界环境的界限是：A.细胞壁B.液泡膜C.细胞膜D.细胞核膜选择题可以测量多层次的学习成果，除测量识记（如例1）、理解（如例2）水平外，可以考查学生在“再认”水平上的应用、分析甚至判断（或评价）的能力，同时也能考查智力品质中的敏捷性和灵活性。例3：一株基因型为AaBb的小麦，在精子形成过程中，带有基因A和B与a和b的染色单体发生了交叉互换时，请回答选择两对等位基因的分离发生于：A.精原细胞中B.减数第一次分裂中C.减数第二次分裂中D.减数第一次和第二次分裂中例4：植

5、物在有氧呼吸和无氧呼吸过程中，产生同样数量的ATP所消耗糖的数量关系是A.前者约是后者的9倍B.后者约是前者的9倍C.前者约是后者的19倍D.后者约是前者的19倍例5：在用燕麦胚芽鞘进行实验时，下列的哪一项做法可以用来说明生长素产生的部位是胚芽鞘的尖端？A.将胚芽鞘的尖端用锡箔遮住，单侧光照射B.将尖端下面的部位用锡箔遮住，单侧光照射C.单侧光照射完整的胚芽鞘D.将切去尖端的胚芽鞘置于黑暗的地方多数情况下，选择题常选正确答案，但有时也可选不正确或错误答案，但要在“不”和“错误”等字下面加上“·”，以引起学生的注意。例6：有性生殖对生物进化有重要的意义，下列有关的

6、叙述中错误的是A.后代具有两亲本的遗传性B.后代具有更大的生活力C.后代具有不受环境影响的特性D.后代具有更大的变异性有些选择题的题干除提供文字信息外，还可提供一些数字或图表内容，供学生思考。例7：对某生物进行测交实验，后代有四种类型，其比数为171：175：164：159。下列的四种基因型中，那一种不可能是该生物的基因型？A、AaBbCCB、AABbCcC、AaBbCcD、aaBbCc例8：请根据表14及表15两表提供的数据，选择面包样品的总热量数。表14每克物质可放热量数值表表15面包样品内各物质成分所占重量表A.100.0千卡B.53.3千卡C.264.0

7、千卡D.16.0千卡例9：在下列系谱中，遗传病最可能的遗传方式是？？？？A.X染色体显性遗传B.X染色体隐性遗传C.常染色体显性遗传D.常染色体隐性遗传生物试题中的选择题一般都选一个答案，但有时可以是几个答案的组合。例10：原生质层由以下几部分组成（1）细胞壁（2）细胞膜（3）细胞质（4）液泡膜（5）细胞核模（6）细胞液A.（1）（2）（4）B.（2）（3）（6）C.（2）（3）（4）D.（1）（2）（5）在编制选择体时，题干一定要简洁，题意一定要明确；标准答案具科学性和唯一性；一道题只测试一个问题或围绕一个中心。供选答案中的错误答案要具有迷惑性（可以是学生经常

8、出现的错误）；答案中尽量