交通安全主题班会教案设计.doc

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1、播放张恒《天堂里没有车来车往》（暂停音乐）主持人：大家好！（齐声）主持人：我是主持人xxx，主持人：我是主持人xxx。主持人：同学们，你们知道这首歌的由来吗？它的背后有着一个真实的故事……车梅，一个美丽、聪慧的小姑娘，对音乐天生有一种迷恋。她的音乐老师为了培养这个孩子，就为她在每个周日单独授课。很长时间内这已经为一个定式，每个周日的那个时间，老师都可以听到那个甜美的声音：老师，开门。　　突然有一天，老师在这个时间，没有听到这个熟悉的敲门声。时间一分一秒地过去了，小姑娘一直没有出现。老师仿佛预感到了什么，

2、他急忙下楼去，正好听到几个人在谈论什么车祸的事情，说是一个小姑娘出事了。老师发疯似的按照小姑娘经常走的路线跑去，远远地看到了一群人围在一个车祸的现场，老师分开人群，只见一个他熟悉的红色的书包和一摊揪心的血迹……老师怀着悲痛的心情，写下了这首撕心裂腑的歌曲，以怀念这个小姑娘。这名音乐老师就是张恒。他曾答应这个小姑娘，要送一首歌给她，最终只能在她的墓前哀吟这首曲子。这首曲子的名字就叫作《天堂里有没有车来车往》。主持人：今天我们班会主题就是“生命在你手中，交通安全记心中”。（齐声）主持人：当我们坐在宽敞明亮的

3、教室，聆听老师的教导时。当我们愉快地开展班会活动，一起让心灵放飞时。当大家沉浸在欢乐和幸福之中时,你可曾想到安全是多么重要!或许你不会相信，但意外已经发生，不幸正悄悄来临……（播放幻灯片3张）主持人：这一幕幕惨剧换来是什么？是一声声绝望的哭喊……（播放幻灯片2张）主持人：这一切的一切究竟源于何因呢？同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来了教训，使我们警惕，让我们痛心！这在向我们传达着同一个信息—交通安全，重于泰山！主持人：愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通

4、法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。讨论：那么，在我们的身边有那些交通不安全的隐患呢？1、不按交通指示灯指示行驶2、坐车时，能把头、手伸出车外。3、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩。4、骑车上下学一群并排行驶。5、在较窄的街区马路上行走，没靠右边走。6、跨越隔离墩……学生自主发言后（播放5张照片）提问：对于这样的隐患我们应该怎么做呢？主持人：相信，同学们，谁也不愿意看到上面的一幕幕惨剧重演在我们的身边吧，所以请同学们从我做起，杜绝身边的安全隐患，珍爱生命，遵守交通规则。接下来，我们进行下一个环

5、节：交通安全知识竞赛。主持人：宣布规则：1.答题分为“必答题”和“抢答题”；2.必答题包括“是非题”、“选择题”和“分析题”，主持人展示题目，相应小组在规定时间内进行思考及作答，完毕后举手示意，公布答案。3.分析题：每组派一位组长，随机抽取相应题组后，在3分钟内做好准备，并由组长进行作答，组员可以补充。4.识图抢答题：主持人展示图片，说“开始”后，方可抢答，提前抢答，取消答题资格，其他小组继续抢答。答错不扣分。【必答题】第一组1、上学的途中为了方便，在安全的前提下我们可以跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带。（

6、错）2、在没有施划人行横道的公路上，乘车人从公共汽车下车后横过公路时，您认为下列做法正确的是C。A.从车的前方横过道路B.从车的后方横过道路C.车开走后，确认安全通过D.等车开走后，迅速通过第二组1、横过马路时，不要猛跑，因为猛跑时难以听清车辆声音和看清四周情况，还容易在车前跌倒。（ 对） 2、行人在横过道路时，应注意观察道路上通行的车辆。您认为在横过道路时，错误的行为是A。A.既不左看，也不右看   B.左看、右看、再左看  C.左右观察，确定安全    D.一站、二看、三通过第三组1、在小区内玩耍经

7、过停在旁边的车辆时，要注意预防车辆突然起步和车门突然打开。（对）2、在道路上骑自行车时，您认为下列做法中正确的是D。A．一手提物，一手扶把 B．攀扶其他车辆 C．互相追逐 D．双手扶把第四组1、行人在绿灯期间不能完全通过道路时，为了安全，可中途折返。（ 错） 2、王某骑自行车回家，行至路口准备左转弯时，应A，不能突然猛拐。A.伸左手示意 B.伸右手示意   C.语言示意  D.扭头示意第五组1、待车辆停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。（ 对）2、明明在晚自习课后骑自

8、行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全，明明应该C。A.用手遮挡灯光B.闭目缓慢行驶C.下车靠边避让D.迎着灯光行驶第六组1、年满14周岁的中学生可以驾驶电动车上学（错）2、大伟骑自行车到学校后，一看表快到上课时间了，急忙锁车去上课。您认为他应该将自行车DA.随手放在路边 B.顺便放到教学楼门口  C.放到教学楼楼道内  D.停放在指定的位置【分析题】第一题：小飞上学途中，发现同伴被车撞伤，而撞伤人的小车司机正在驾车逃