九年级语文上册 第21课《陋室铭》表格式学案（无答案） 鄂教版.doc

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1、《陋室铭》导学案科目语文主备人审核人课题《陋室铭》课时安排1课时学习目标1、掌握文言词汇，朗读背诵全文，体会本文语言特点。2、理解课文内容，学习托物言志的手法。3、理解学习作者高洁傲岸的节操和淡泊名利、安贫乐道的情趣。学习流程教·学添补一、预习检测1、解题并了解作者①本文作者（772-842）字梦得，代著名诗人。其诗与白居易齐名，号。人们非常熟悉的诗句有《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句，和《竹枝词》中的名句，。本文选自《全唐文》。②陋室即简陋的房子，是作者被贬和州时住的房子。铭，是古代刻在器物上用来或的文字，后来演变成一种文体。这种文体一般是的。2、

2、给下列加横线字注音陋室铭（）德馨（）鸿儒（）案牍（）苔痕（）3、解释下列加横线的词①有仙则名②有龙则灵③斯是陋室、唯吾德馨。④谈笑有鸿儒⑤往来无白丁⑥无丝竹之乱耳⑦无案牍之劳形⑧何陋之有二、走进文本，整体感知要求：认真听读思考问题1、铭这种文体一般都要押韵，画出韵脚，指出押的是什么韵2、找出本文的对偶句3、朗读课文，体会本文语言的特点三、再读课文，研读赏析1、这陋室在作者眼中到底陋不陋？从文中找出表明作者看法的语句。2、文章从哪几个方面具体来论述陋室不陋的？3、本文写自己的“陋室”，为什么提到“诸葛庐”和“子云亭”？2用心爱心专心4、本文结尾引用孔子“

3、君子居之，何陋之有？”这句话有何作用？5、文章仅仅只是写陋室吗？你认为刘禹锡是个怎样的人？四、拓展延伸，能力提升请同学们为自己写一则座右铭，表达自己的理想、抱负、追求。2用心爱心专心