动物细胞培养导学案.doc

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1、高效课堂自主学习型生物导学稿高二年级班姓名编写人编号024审核人日期2013年3月30日课题：动物细胞培养课型设置【自研·互动45分钟+展示45分钟】一、学习目标：1、理解动物细胞培养的概念2、简述动物细胞培养的过程二、重难点：动物细胞培养的过程三、定向导学·互动展示·当堂反馈自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、时间展示方案内容、方式、时间【模块一】动物细胞工程概述学法指导：结合课本44的内容，完成下面相关问题：1．动物细胞工程常用的技术手段有哪些？2、动物细胞工程中使用的技术的基础是什么？【模块

2、二】动物细胞培养的概念学法指导：认真阅读第44页的课本内容，完成下面填空：动物细胞培养就是从取出相关的，将它们分散成，然后放在适宜的，让这些细胞进行。【模块三】动物细胞培养的过程学法指导：认真阅读第44页的课本内容，完成下面问题：1、请你用文字和箭头的形式概括动物细胞培养的过程？2、什么是细胞贴壁？3、什么是细胞的接触抑制？4、什么是原代培养？5、什么是传代培养？【模块四】动物细胞培养的条件1、请你概括动物细胞培养的条件？2、动物细胞培养需要怎样的温度和酸碱度？3、动物细胞培养需要怎样的气体环境，这些气体起什么作用？【模块五】动物细胞培养技术的

3、应用请你举例说明动物细胞培养技术的应用？互动一段：两人对子学：①对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；②对子间针对自学指导的内容相互解疑，并标注对子间不能解疑的内容。（5min）互动二段：五人互助组：小组长主持：①先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑；②针对展示方案的内容进行展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难；（5min）互动三段：十人共同体：教师给出抽签顺序，大组长主持①检查本组的任务是否所有成员100%掌握，对有疑问的成员找同学帮扶；②确定本组展示方案，组长分派任务，确保有成员板书规划；有成员检查板书；带其他组员完成展示前的预

4、演。（5min）方案一（方案提示：仔细分析下列问题后，板书答案）1、植物细胞工程中使用的技术有哪些？方案二（方案提示：仔细分析下列问题后，板书答案）你认为选取怎样的动物组织适合动物细胞培养？为什么？方案三（方案提示：仔细分析下列问题后，板书答案）1、为什么培养前要将组织细胞分散成单个细胞？2、怎样获得单个细胞？3、动物细胞培养时的分裂方式是什么？细胞会一直分裂下去吗？4、动物细胞培养中获得的细胞可用于检测某些药物的作用，你会选择原代培养的细胞还是传代培养的细胞？为什么？5、动物细胞培养能否像绿色植物组织培养那样最终培养成新个体？为什么？方案四1

5、、怎样创设一个无菌、无毒的环境？2、从培养基的物理性质看，动物细胞培养使用的培养基属于什么？添加了哪些主要的成分？添加了哪些特殊的成分？方案五植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养原理培养基性质培养基特有成分培养结果培养目的2总结归纳环节随堂笔记（重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结）三、当堂反馈：基础题：1．动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于(　　)A．培养基不同B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D．动物细胞能大量培养，而植物细胞不能2．下列有关细胞工程的叙述，不正

6、确的是(　　)A．在细胞整体水平上定向改变遗传物质B．在细胞器水平上定向改变遗传物质C．在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质D．在细胞整体水平上获得细胞产品3．用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞(　　)A．容易产生各种变异B．具有更强的全能性C．取材十分方便D．分裂增殖的能力强4．下列是动物细胞培养的工具酶的是(　　)A．限制性核酸内切酶B．DNA连接酶C．胰蛋白酶D．果胶酶5、用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是(　　)A．都需用CO2培养箱B．都须用液体培养

7、基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性6、.下列关于动物细胞培养的叙述正确的是(　　)A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞发展题7．(2008年高考宁夏卷)回答下列有关动物细胞培养的问题：(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面____________时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的________。此时，瓶壁上形成的细胞层数是____________。要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处

8、理，可用的酶是__________。(2)随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现__________的现象；但极少数细胞可以连续增殖，