乡镇农村基层组织建设年活动实施方案

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1、乡镇农村基层组织建设年活动实施方案编辑:来源:录入时间:2008-06-02浏览次数:1355次   为认真贯彻落实《中共中央办公厅印发〈关于深入开展农村党的建设“三级联创”活动的意见〉的通知》(中办发〔XX〕X号)、《中共XX省委关于进一步加强农村基层组织建设的意见》(X发〔XX〕X号)和《市委办公厅转发的通知》精神,结合我区实际,经研究决定从今年X月份开始,利用一年左右时间,在全区农村开展党的基层组织建设年活动(以下简称“建设年”活动),现提出如下实施方案。  一、指导思想  以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的

2、X大、X届X中全会精神,围绕“保持先进性、增强凝聚力,提高服务水平、巩固执政基础”这一主题,以开展保持共产党员先进性教育活动为动力,大力推进农村党的建设“三级联创”活动深入开展,全面提升我区农村基层组织建设整体水平,为构建农村和谐社会、“加快发展,奋力崛起,破解难题,勇当先锋”提供坚强有力的组织保证。  二、目标任务  把“建设年”活动与先进性教育活动有机结合起来,以“建设年”活动成果,进一步体现先进性教育活动的成效。具体目标任务是:   1、乡村两级党组织设置科学、合理,村级配套组织健全完善,村两委关系进一步理顺,所有符

3、合条件的新经济组织、新社会组织都建立党组织,党组织的覆盖面明显扩大。   2、乡村两级领导班子建设进一步加强,整体素质和领导水平进一步提高,成为团结带领农民群众致富奔小康的坚强领导集体,基层党组织的执政能力明显增强。  3、农村党员干部队伍建设进一步加强,乡村干部普遍接受一次系统的教育培训;农村党员干部普遍掌握一门以上致富适用技术,领办、创办一个以上发展示范项目,结对帮扶一户以上贫困户脱贫致富,联系带动一批农户增收致富;农村无职党员设岗定责活动全面展开,有条件的无职党员认领了一个或多个公益性岗位;农村流动党员教育管理的有效

4、机制初步建立,广大农村党员干部的先锋模范作用明显发挥。  4、乡村两级干部为民服务的意识进一步增强,服务能力和水平进一步提高,乡镇普遍设立为民服务场所,所有村均实行为民服务全程代理制,服务内容进一步拓展,服务行为进一步规范,服务质量进一步提高,广大基层干部实践宗旨、为民服务的绩效明显体现。  5、农村基层民主政治建设深入扎实开展,民主管理体制进一步健全,民主决策的内容和程序进一步明确,乡镇政务和村务公开工作进一步规范,乡村党务公开工作在试点的基础上全面推开,基层民主政治建设明显加强。  6、农村基层党建工作对农村经济社会发

5、展产生强有力的推动作用,村级集体经济收入和农民收入快速增长,乡镇经济实力不断增强,农村社会事业协调发展,农村社会和谐稳定,全面建设小康社会步伐明显加快。  三、方法步骤  总体分三个阶段进行。  第一阶段:学习动员、全面启动(XX年X月)。组织广大党员干部认真学习领会省、市有关文件精神,广泛、深入地进行宣传发动,研究制定本单位的实施方案和细则,组织召开动员会,全面启动“建设年”活动。   第二阶段:围绕主题、开展工作(XX年X月―XX年X月)。此阶段是整个“建设年”活动的关键环节,重点抓好以下几项工作。1、抓好农村领导班子

6、、干部队伍和基层组织建设;2、通过推进“双培双带”、加强对流动党员的管理和农村无职党员设岗定责活动,强化队伍建设,进一步提高发展能力;3、积极规范乡镇党委和村两委的工作运行机制,提高决策水平,全面推行党务公开制度,努力促进农村和谐社会建设。   第三阶段:总结提高、建章立制(XX年X月―X月)。认真总结“建设年”活动,积极探索新时期农村基层组织建设的新思路、新方法,进一步建立健全各项工作制度。规范考评办法,完善奖惩机制,表彰先进,树立典型,充分发挥典型的示范带动作用。巩固成果,推广经验,努力建立农村党建工作的长效机制。  

7、 四、重点工作  (一)加强班子建设,增强基层党组织的执政能力(XX年X―X月)   1、围绕发展农村经济,加强乡镇班子建设。按照科学发展观的要求,建设“三型”乡镇领导班子,即“创业型”、“服务型”、“民主型”。开展“双联系、双促进”活动,乡镇班子成员要分别联系一个后进村、一个贫困户、一个种养大户、一个农民经纪人。村“两委”成员要联系一个村民组、一个党小组、一个党员示范户,促进基层干部作风转变,促进农民增收致富,形成“连成一条线、带动一大片”的工作格局。抓住乡镇换届契机,全面推行“一推两考”制度和乡村干部持证上岗制度。  

8、 2、围绕服务农民,加强村领导班子建设。按照“三强”(奉献精神强、公道正派理念强、带领群众致富能力强)要求,切实加强村班子建设,重点是选好村党组织书记。大力倡导村党组织书记带头领办创办发展项目,成为带领群众致富奔小康的“带头雁”和“领跑人”。落实省委提出的“村村有大学生”计划,着力提升村干部的整体素质,

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