《报数抱团游戏教案》.doc

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1、《报数抱团游戏》教学设计学习内容：游戏：报数抱团学习目标：1、通过简单徒手操的练习，培养学生身体的正确姿势、节奏和协调能力，发展学生的良好的姿势。2、通过游戏，发展学生身体灵活性、快速移动能力 。3、集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。4、培养学生团结、果断、诚实的意志品质。重难点：重点：体验体育的快乐之本难点：高度集中注意力场地器材：场地：操场器材：播放器、口哨教学过程：一、开始部分1.课堂常规（1）体委集合，报告人数，师生问好，检查服装（2）布置课的内容与任务(3)安排见习生目标：培养学生良好的课堂组织

2、纪律。要求：静、快、齐学生活动：学生成四列横队队形，在教师的指挥下进行练习。2、准备部分：（1）各种形式的跑（2）徒手操教师带领学生一起各种形式的跑达到热身的目的，简单徒手操活动各关节，提高活动兴趣。二、基本部分：游戏：报数抱团目标：集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。培养学生团结、果断、诚实的意志品质。游戏规则：1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。　　2、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间（一）游戏方法：（1）教师令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”或其他单个数字

3、时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”（才艺展示）。（2）变化报数形式教师报数时,不报数字，变化报数形式。①只给算式不给结果。2÷1，2＋1，4－2……②打手势报数。③哨声、掌声等报数。（3）变化游戏移动形式游戏中的不仅可以慢跑，也可以改为走、跳、行进间徒手操、原地各种活动等形式。　（二）游戏方法：把所有男生规定为五角，所有女生规定为一元，然后学生成一路纵队按照圆形路线慢跑。在跑动过程中，老师突然说1元5角时，学生迅速根据自己与同伴钱数的数额进行组合。可以是三个5角组合（3个

4、男生），也可以是一个一元和一个5角组合（1男1女）。考验学生的反应能力和合作能力。师生活动：教师引导学生，充分调动每个同学的积极性，学生高度集中注意力，认真进行游戏。组织方法：教师讲解游戏规则，学生明确游戏规则，进行游戏。三、结束部分1.放松活动师生共同歌唱，同时快快集合游戏放松身心。2、小结3、师生再见目标：使学生们充分感受本节课给他们带来的快乐和意义。师生活动：教师小结本节课的学习情况和意义，学生听取老师对本节课的评价和小结。