【优化方案】2012高考物理总复习 第1章 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系知能优化演练 大纲人教版.doc

【优化方案】2012高考物理总复习 第1章 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系知能优化演练 大纲人教版.doc

ID:53246424

大小:289.00 KB

页数:3页

时间:2020-04-02

【优化方案】2012高考物理总复习 第1章 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系知能优化演练 大纲人教版.doc_第1页
【优化方案】2012高考物理总复习 第1章 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系知能优化演练 大纲人教版.doc_第2页
【优化方案】2012高考物理总复习 第1章 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系知能优化演练 大纲人教版.doc_第3页
资源描述:

《【优化方案】2012高考物理总复习 第1章 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系知能优化演练 大纲人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、探究弹力和弹簧伸长的关系1.下列关于“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验的说法中正确的是(  )A.实验中F的具体数值必须计算出来B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替x,F-L也是过原点的一条直线C.利用F-x图线可求出k值D.实验时要把所有点连到线上,才能探索得到真实规律解析:选C.该实验研究弹簧弹力与其伸长量之间的关系,可以用一个钩码的重力作为弹力的单位,因此弹力F的具体数值没必要计算出来,A错.通过实验可知F∝x(伸长量)是过坐标原点的一条直线,而用L代替x后则F-L图线不过原点,故B错.F-x图线关系显示,就是劲度系数k,故C对,实验中的某些数据可能存在较大误差,所以做图时可以舍去

2、,不必连到线上,故D错.2.(2010年厦门模拟)如图1-5-7所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象(如图乙).则下列判断正确的是(  )图1-5-7A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C.该弹簧的劲度系数是200N/mD.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变解析:选BCD.由题图知,F-x是一个过原点的直线,k=N/m,可知A错,BCD正确.3.(2010年高考福建卷)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系.实验时,将原长约200mm的

3、橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量.根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量Δl与拉力F关系的图象如图1-5-8所示.从图象中可以得出(  )图1-5-8-3-用心爱心专心A.增挂钩码时Δl与F成正比,而减挂钩码时Δl与F不成正比B.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大C.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等D.增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度解析:选D.从图象看

4、出,图线呈非线性关系,说明所挂钩码已使橡皮筋的形变超出弹性限度.4.图1-5-9某同学在做“探究弹力与弹簧伸长”实验时,将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度L,改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图1-5-9所示.(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为________cm;该弹簧的劲度系数为________N/m.解析:当外力F=0时,弹簧的长度即原长为L0=10cm,图线的斜率就是弹簧的劲度系数,即k=×102N/m=50N/m.答案:10 505.以下是一位同学做“探究弹力与弹

5、簧伸长的关系”的实验.(1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来:________.A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式.F.解释函数表达式中常数的物理意义.(2)下表是这位同学探究弹力

6、大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:弹力(F/N)0.51.01.52.02.5弹簧原来长度(L0/cm)1515151515弹簧后来长度(L/cm)16.217.318.519.620.8弹簧伸长量(x/cm)1.22.33.54.65.8①在如图1-5-10的坐标上作出F-x图线.图1-5-10②写出曲线的函数表达式(x用cm作单位):________.③函数表达式中常数的物理意义:________.-3-用心爱心专心答案:(1)CBDAEF (2)①如图②F=0.43x ③弹簧的劲度系数6.(2010年高考浙江理综卷)在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”的实验中,甲、乙两位同学选

7、用不同的橡皮绳代替弹簧.为测量橡皮绳的劲度系数,他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码(每个钩码的质量均为m=0.1kg,取g=10m/s2),并记录绳下端的坐标X加i(下标i表示挂在绳下端钩码个数),然后逐个拿下钩码,同样记录绳下端的坐标X减i,绳下端坐标的平均值Xi=(X加i+X减i)/2的数据如下表:挂在橡皮绳下端的钩码个数橡皮绳下端的坐标(Xi/mm)甲乙1216.5216.52246.7232.03284

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。