词类活用练习.doc

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1、词类活用练习一．名词活用1.凡吏于土者，皆往之。（A吏于土：在地方上做官。后带补语。）2．二月草已芽。（芽：发芽。前有副词“已”）3.如平地三月花者，深山中则四月花。（花：开花。在谓语位置。）4.如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。（事：做，从事。）5.非能水也。（水：游水。前有能愿动词“能”。）6．范增数目项王。（目项王：向项王使眼色）7.置人所罾鱼腹中。（本义为鱼网，这里用作“用网捕捉”。前有结构助词“所）8.沛公欲王关中，使子婴为相。（王：为王，称王。读wàng（去声）。9.籍

2、吏民，封府库，而待将军。（籍：登记。）10.赵王之子孙侯者，其继有在者乎。（侯：封侯。）（二）11、邹忌朝服衣冠。（服：穿上戴好）12、非能水也，而绝江河。（水：游泳）13、驴不胜怒，蹄之。（蹄：用蹄踢）14、其疾病而死。（《五人墓碑记》）疾病：患疾病）15、 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（《桃花源记》）（志：做标记，“所”字结构：所+动词=名词性词组）（三）A、猱进鸷击，或能免乎？(《冯婉贞》)（表比喻。像“猱”“鸷”那样，表示动作行为的特征状态。）B、夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，

3、陈胜王。”（《陈涉世家》）（表比喻。像“狐狸”那样鸣叫。）C、常以身翼蔽沛公。（表比喻。像鸟张着翅膀那样。）D、天下云集响应，赢粮而景从。（表比喻。像云那样；像回声那样，像影子那样）E、吾得兄事之。（《鸿门宴》)（表示对待人的态度。以兄礼，表示动作、行为[对待人或事物]的态度、方式）F、箕畚运于渤海之尾。（表动作使用的工具。用箕畚，表示方式。）G、卒廷见相如。《廉颇蔺相如列传》（表处所。在朝廷上，表示动作行为的地点。）H、操军破，必北还。（《赤壁之战》）（表方向。向北方，表示动作行为的趋向。）I

4、、东割膏腴之地，北收要害之郡。（表方向。向东；向北。）J、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）（表方向。向东；向北。）（四）1、下列句子中不属于名词作状语的两项是（）。A.人皆得以隶使之B.沛公欲王关中C.能面刺寡人之过者D、俊才星驰E、籍吏民，封府库答案：1、BE（A、隶：像对待奴隶一样，C、面：当面，D、星：像流星一样，BE、王：称王；籍：登记，名作动）注：名词活用作动词或状语的区别：看名词后是否+动词，有动词就作状语，没有就作动词2、下列属于名词活用为动词的一项是（）A

5、、王无罪岁B、君子博学而日参省乎己C、席卷天下，包举宇内D、用心一也答案：A名作动，归罪BC、名词作状语D数词作形容词3.选出下面加点字不是活用的一项（）A、不耕而食，不蚕而衣。B、公子怒，欲鞭之。C、范增数目项王D、天之亡我，我何渡为！答案：ABC名作动。意思分别是：A养蚕；B鞭打；C示意；4.下列句中加点的词与“后人哀之而不鉴之”的“鉴”用法相同的一项（）A、朝歌夜弦　B、士大夫终不肯夜泊绝壁之下C、 儿涕而去。（《促织》）D、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天答案：A、C、名作动B、名做状语D、认

6、为……小的，意动用法5.下列选项中不属于名词活用作动词的一项是（）A、刑人如恐不胜B、沛公欲王关中C、还军霸上D、项伯乃夜驰之沛公军答案：D、名作状，在夜里。二.动词活用。A、殚其地之出，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）(出:入:)B、惧有伏焉。（《曹刿论战》）C.輮使之然也（《劝学》）（輮：动词活用作名词，指用火熨使物弯曲这道工序。）D．且君尝为晋军赐矣。（《烛之武退秦师》）（赐：恩惠，好处。）E．此亡秦之续耳。（《赤壁之战》）（续：动词活用作名词，后续者。）F．后世之谬其传而莫能名者。（《游褒禅山记

7、》）（传：动词作名词，流传的文字。）G．盖其又深，则其至者又加少矣。（至：动词“至”处在主语的位置，用作名词，到达的人。）H.其进愈难，其见愈奇。（《游褒禅山记》）（奇：动词活用作名词，看见的景物。）三、形容词活用（一）A．将军身披坚执锐。（《陈涉世家》）（坚：锐：）B.义不杀少而杀众。（《公输》）(少:众:)C、四美具，二难并。（《滕王阁序》）(美:)D、兼百花之长而各去其短。（《芙蕖》）(长:短:)E、与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。（《赤壁之战》）(旧:)F．小学而大遗。（《劝学》）（小：形容词

8、作名词，小的方面。大：形容词作名词，大的方面。）G．吾未见其明。（《劝学》）（明：形容词活用作名词，明智。）H．共其乏困。（《烛之武退秦师》）（困：形容词活用作名词缺少的东西。）I.凡在故老。（《陈情表》）（故老：形容词活用作名词，年老的人。）（二）1.邻之厚，君之薄也。（《烛之武退秦师》）（厚：形容词活用作动词，变雄厚。薄：形容词活用作动词，变薄弱。）2.臣之妻私臣。《邹忌讽齐王纳谏》（私：偏爱。）3.大王必欲急臣。（（急：逼迫。）4.卒使上官大夫短屈原于顷襄王。（