祖辈正确教育孩子3大策略.doc

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1、祖辈正确教育孩子3大策略本文Tag标签:隔代教育/家庭教育/早期教育  祖辈在教育孙辈的时候,往往容易以经验自居,以为自己是“过来人”,“吃过的盐比年轻人吃过的米都多”。因此,一意孤行,坚持以自己的方法来教育孙辈。  在今天的独生子女时代,长辈特别是祖辈的素质远远落后于时代的发展和孩子成长的要求。祖辈的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式等与现代社会多少都会有差别,祖辈在隔代育儿中存在着不科学的育儿观念和方法。并且老人在生理与心理上也必然带有老年人的特点,因此,祖辈无意间向孙辈传播的世界观、价值观,会增加孩子对新知识和新事物的接受难度。如果孩子大多数时间都和这样的老人

2、待在一起,很容易导致教育上的“脱代”。因此,祖辈应突破这个障碍,积极学习新知识,做个时尚、理性的老人。  策略宝典  A.老人育儿观念要与时俱进  家庭教育是一门综合性科学,需要教育者不断地学习。为了教育孩子,祖辈必须学习一些关于儿童生理、心理及家庭教育方面的知识,掌握科学的育儿方法,不断提高家教水平。只有时刻牢记以科学的知识武装自己,才能更好地把握孩子成长发育中各个阶段的特点,从而更好地教育好孩子。  B.老人要掌握良好的沟通技巧  祖辈与年轻人在育儿方面经常会发生冲突,这就需要掌握一定的沟通技巧。当发生矛盾时,祖辈不妨避开孩子与儿女好好谈一谈,互相交流一下新的教育理

3、念和方法,弥补自己教育孩子的不足,力求与儿女在育儿方面达成一致。  C.培养幼儿良好的生活和卫生习惯  祖辈可以与幼儿一起制订家庭生活作息制度,并鼓励幼儿严格执行。年轻父母应与老人通力合作,积极运用各种方式纠正并消除幼儿的不良行为方式与癖好,定期带幼儿进行体格检查,保证幼儿养成良好的生活和卫生习惯。中国是世界上为数不多的普遍存在“祖辈教育”的国家。在国外,孩子很小就进了幼儿园、托儿所,18岁独立成人,所以基本上没有祖辈教育。据调查显示,在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大,孩子的年龄越小,与祖辈家长在一起生活的比例就越高。随着社会高龄化趋势的形成,教育现象

4、愈来愈普遍。年轻的父母在生活、学习、工作压力下,该如何承担家庭教育的责任已成为一个社会问题。中国科学院心理学研究所博士生导师王极盛认为,做家长的,特别是祖辈家长们的素质远远落后于时代发展和孩子成长的要求。王极盛在数万人中间做的一项调查表明,95%以上的家长没有学习过如何教育子女这门学问,其中,祖辈家长的这个比例接近100%。 如何看待中国的祖辈教育,长远看祖辈教育弊大于利,但也不能全盘否定祖辈教育。祖辈教育作为一种客观存在的家庭教育方式,对孩子的个性发展有着极大的影响。所以,我们应该清楚地认识祖辈教育的利与弊,在发挥其教育优势的同时,认真克服种种负面影响,使孩子现有的家

5、庭教育状况得以改进,使我们的孩子快乐、健康地成长。 一、祖辈教育四种类型 类型一:过分关注型。孩子本来能自己做的,祖辈家长呵护备至,代为其劳。孩子本来在正常环境下能锻炼自己的能力,结果让祖辈家长们取消了。 类型二:过分监督型什么事情都要督促孩子,经常检查孩子的行为。如此,造成了孩子的依赖性和惰性,以及对成人的不信任感。 类型三:严厉惩罚型。这种教育方法因循了中国传统的教育理念,对孩子的批评多于鼓励,责罚多于奖励。使孩子产生了严重的自卑、自闭或叛逆心 类型四:民主、温暖和理解型在祖辈家长中也有的采用这种方法,只是数量很少。 二、祖辈教育产生原因 原因一:祖辈家长有较多的育

6、儿经验,有充裕的时间和足够的耐心。 原因二:由于祖孙的血缘关系,老人会本能地对孙辈产生慈爱之心,这就有了隔代育儿获得成功的心理基础。原因三:多数祖辈家长常有一种儿童心理,特别喜欢和小孩玩乐,极易形成融洽的关系。因此,为教育孩子创造了良好的机会和条件 原因四:祖辈家长丰富的生活知识和深厚的人生阅历为教育孩子提供了资本和权威性。然而,由于祖辈家长受历史条件和自身年龄特点的局限,不可避免地存在一些不利因素,我们应该有清醒的认识。 二、祖辈教育不利因素  因素一:容易形成溺爱.多数祖辈家长常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾,而把更多的爱补偿到孙辈身上的

7、想法。这种想法往往导致产生“祖辈惯”的现象。祖辈家长对孙辈疼爱过度,处处迁就孩子,容易造成孩子任性、依赖性强和生活自理能力低下。还有一些祖辈家长因过度疼爱孩子而“护短”,致使孩子的弱点长期得不到矫正。 因素二:思想观念陈旧。许多祖辈家长不顾时代已发生了很大的变化,仍用老观点要求孩子,教给孩子过多的老经验,缺乏开创性精神和发散性思维的培养。还有一些祖辈家长因文化低、思想旧,无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西,无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。 因素三:造成孩子与其父母的感情隔阂。祖辈家长对孙辈的溺爱和护短,造成孩子很难接受其父母的

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