发明创意登记表8.doc

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1、莱阳一中发明创意登记表8姓名王新阳性别年龄班级62级27班创意日期2013.12手机QQ指导老师：创意名称：一种数学作业垫板创意介绍：（创新背景、技术方案和取得的有益效果。技术方案请结合图样描述）背景技术：目前作业垫板为带色不透明的塑料板，塑料板的正面上方设有夹子，夹子用来夹作业，塑料板的正面用来垫写作业，虽然该塑料板结构简单，成本低，但功能单一。技术方案：一种数学作业垫板，包括垫板主体，所述垫板主体为矩形的透明垫板，所述透明垫板的边缘分为垫板上边、垫板下边、垫板左边和垫板右边，所述垫板下边的左侧设有一体的半圆仪，所述垫板下边的右侧设有一体的45

2、°三角板，垫板上边设有第1长度刻度线，垫板右边设有第2长度刻度线，透明垫板的下方左侧设有矩形通孔，通孔与笔帽的笔夹相适配，在透明垫板的上方设有卷夹孔。发明的优点：本实用新型透明垫板设有第1长度刻度线和第2长度刻度线，而且集透明垫板、半圆仪和45°三角板于一体，不必另外准备半圆仪、三角板和直尺，使用携带方便。另外本实用新型矩形通孔用来插接笔夹，携带笔方便。本实用新型在透明垫板的上方设有卷夹孔，便于通过卡片圈固定作业本。在透明垫板正面印刷有数学公式区和数学定理区，便于学生查找和复习。因此，本实用新型功能多，结构新颖，使用方便。设计简图（或模型实物照片

3、）如图1至图3所示，本实用新型一种数学作业垫板，包括垫板主体，所述垫板主体为矩形的透明垫板1，所述透明垫板1的边缘分为垫板上边12、垫板下边15、垫板左边13和垫板右边14，所述垫板下边15的左侧设有一体的半圆仪2，所述垫板下边15的右侧设有一体的45°三角板3，垫板上边12设有第1长度刻度线16，垫板右边14设有第2长度刻度线17，透明垫板1的下方左侧设有矩形通孔4，通孔4与笔帽的笔夹11相适配，在透明垫板1的上方设有卷夹孔5。在所述卷夹孔5的下方印刷有数学公式区6，在所述数学公式区6的下方印刷有数学定理区7。所述透明垫板1为有机玻璃(聚甲基丙

4、烯酸甲酯PMMA)。所述透明垫板1的正面装有作业本9，作业本9通过卡片圈8固定在所述卷夹孔5上。