缤纷的色彩乐园教学反思.doc

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1、《缤纷的色彩乐园》教学反思南头镇升辉小学黄翠玲三年级上册的《缤纷的色彩乐园》主要是以通过美术色彩基础知识的传授，使学牛了解有关色彩的基础知识，提高学生的色彩感知能力，培养学生对色彩的实际运用能力，激发学生表现色彩的欲望，引导学生感受大自然的色彩美。课堂上我紧紧围绕教材的教学目标，通过色彩游戏的引入，很好地激发学生学习的兴趣。这节课内容丰富，图例生动有趣，再现了大自然色彩缤纷的世界。在教学过程中，我注重创设美好情境，由红，黄，蓝三种基本色彩引入，调配橙，绿，紫三种间色，在画纸上根据提示涂色，真正感受到色彩的影响力。带着浓厚的兴趣，学生

2、展开丰富的联想,享受调色的乐趣。这样的教学结构总体是好的，在教学时发现，第一，在教学间色的时候，教师可用颜料开水进行示范，让学生真止体会间色的由来，然后才让学生实践，学生体会就更深刻。第二，如果在学生作画的时候，老师事先给出一些主题给学生参考，如：水果、季节、花朵、动物等，让学生在小组里思考好口己要画的主题，那么，在学生作画时就会有主题，不会出现空泛的现象。此外，在这节课中，教师可以预留5-10分钟让学生展示作品，让学生学习的激情更加高涨，把课堂氛围推向高潮。这样一来，学生在交流与实践中发现问题，而后解决问题，为以后的美术色彩学习打

3、下良好的基础。再者，学生还耍养成良好的作画习惯，注意课后的清洁工作。老师在让学生说色彩感受的时候分配上过多了，因此学生在评价作品时，时间不够。还有一点很重要：老师上课前准备还有不足，准备好播的视频没有播放成功。