班主任工作心得之五 班级管理反思.doc

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1、匸作心得之五班级管理反思（高二）名单，我的心就凉了半截。全班49人，女同学就占了41人，男同学只有8人，男女比例极端不•班，他们有选考历史的、英语的、艺术的还有生物的。他们的高一期末统考成绩情况是，800分分，而理科班总分平均分就达700多分。开学以后，每逢集会出操，看着〃人强马壮〃理科班，我了动摇，要求调去理科班，换一个好的学习环境，整个班人心浮动。通过分析，我觉得班级问题营造一个团结和谐、努力向上班集体，必须在自信心方面做工作。、有活力班干部，例如班长肖潇、美玲，团支书斯丽，劳动委员展冲等，她们有活力，自信自强,支持配合下，使班

2、级各项工作活动得以顺利进行，并取得良好的效果。例如，开学初，她们组织使同学们互相认识了解，团结和谐的班集体建设从此开始，班级的凝聚力逐步形成。十四周，她寥加学校班会公开课评比，这堂班会课，既展示当代屮学生潮流，乂展现我们班同学口信的风采,由于有一批得力班干的带动，班级的风气有了很大的改观。她们也获得学校优秀干部的奖励。另最光彩的一面，这对营造努力向上的班集体非常重要。在我们班有一批这样的同学，由于学习成的特长。我积极鼓舞他们挖掘潜力，展现特长，给予他们施展才华舞台，例如，婉辉、洲红、潘果搞得有声有色，学校墙报评比五次，四次拿了一等奖

3、，一次拿了三等奖。一次又一次的获奖，好班风建设有极大促进作用。震动，整个班的风气逐步扭转过来了。普遍，做好心理疏导就显得非常重要。开学初，同学们听了心理老师所作的名为〃超越自卑〃的心导资料，结合我们班的实际情况，举办了名为〃让我们成为高二A级一道风景线〃的主题班会，摆现风采，改变精神面貌。同时，我还加强与同学个别交流，例如，毅华本來是副班长，屮段考成膝交谈，我们谈学习，谈工作，谈生活，谈她现在的处境应如何应对，这种朋友式的交谈使毅华,我注重对学生方法的指导，指导学生如何科学的安排学习、工作、生活，形成良好的生活习惯。培养思维能力等方

4、法。屮段考、期末考前，我除了做好考前动员，鼓励士气外，还向同学介绍一2绩的正确途径，期末考试我们班有三位同学总分排在年级的前十名，八科考试有四科平均分高于化管理相结合的。我把师生关系定位在一种互相平等、互相尊重、互相理解的关系，我追求的是生，例如台湾籍学生婉婭，开朗活泼，心直口快，与老师关系融洽，但是学习缺乏毅力，不够专馈给她，我们两人互相交流看法。我觉得所谓情感管理就是和风细雨，循循善诱。有的作用。根据学校德育量化评比要求，我制定了班级德育量化评比方案，在考勤、清洁卫生、励和扌II分细则，公布于众，并由班干部轮流负责督促检查，有专

5、人负责登记整理情况，每周小结,学生评比的依据。得以顺利进行，并取得初步的成效，一学期班级迟到记录为零，级部徳育量化评比总分第一，被