webgis设计方案——校园应用实例

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1、WebGisS应用设计方案__________校园应用实例一.引言11.选题背景及意义12.系统的总体设计32.1系统的总体目标32.2系统的总体结构32.3系统设计42.4系统功能设计6二、需求分析81.功能需求分析81.1前台功能需求91.2后台功能需求9三.开发及运行环境101硬件、软件环境平台102开发平台核心技术113MVC系统架构13一.引言1.选题背景及意义15地理信息系统是一种采集、存储、管理、分析显示与应用地理信息的计算机系统，以数字化的形式反映地球空间现势和变迁的各种空间数据以及描述这些空间数据特征的属性，以模型化的方法来模拟地球空间对象的行为，在计算

2、机软、硬件的支持下，以特定的格式支持输入/输出、存贮、显示以及进行地理空间信息查询、综合分析、辅助决策，为人们提供了处理地理信息最佳的方法和手段。校园在空间上是一个区域，其包含的信息大多具有空间属性。GIS是管理空间信息最有效的工具，在数字校园中引入GIS将使校园教学、行政、科研、生活等等相关的信息与空间位置建立紧密的联系，从而为人们提供最为直观的，深层次的信息交互。因此，GIS在数字校园框架中有不可替代的位置。具体的说，GIS在数字校园中的作用主要有：科学的组织和管理校园的空间数据，并可以与外界WebGIS进行数据交换；实现校园导航，通过互联网，为师生以及公共用户提供校

3、园环境的空间信息浏览、定位、导航等服务。传统校园地图[2]不仅在空间上不能给用户完整的展示，而且在查询和辨识上也有不足，基于WebGIS的校园电子地图能够很好的解决上述问题，与传统校园地图相比，校园电子地图具有以下特性和功能：1）可操作性。WebGIS将GIS软件与Web服务器集成，利用通用的浏览器进行地理信息的发布，并使用通常免费的插件ActiveX或JavaApplet，从而大大地降低了终端客户的培训成本和技术负担。2）开放性。WebGIS实现了在国家和世界范围内的分布式环境下，地理空间数据和地理信息处理资源的共享，它允许用户通过网络实时获取不同系统中的地理信息，而无

4、需考虑数据和处理的起源地和规格，避免了冗余数据存储，是实现地理空间数据共享的一次深刻的技术革命。3）通用性。利用多种技术的WebGIS能做到“一次编写，到处运行”。真正发挥跨平台的技术优势。WebGIS能够让GIS系统的用户通过网络不但能够访问本系统中分散在不同站点的数据和数据处理服务，同时还能维持系统的一致性以及平衡这种访问的网络负载。154）信息共享性。WebGIS使用了通用的浏览器进行信息发布，用户就可以透明地访问WebGIS数据，在本机或某个服务器上进行分布式部件的动态组合和空间数据的协同处理与分析，实现远程异构数据的共享。5）高效性。WebGIS能充分利用网络资

5、源，将基础性、全局性的处理交由服务器执行，而对数据量较小的简单操作则由客户端直接完成。这种计算模式能灵活高效地寻求计算负荷和网络流量负载在服务器端和客户端的合理分配，是一种较理想的优化模式。　基于WebGIS技术建立的校园电子地图，能将多种校园信息服务以可视化的方式呈现，可以快速、准确的对校园各类信息进行查询和定位，有利于校园信息的有序化管理，将校园内外的生活、学习、商业信息与空间信息相结合。为管理和设计规划提供准确而周详的数据，极大的方便了师生的学习和生活。2.系统的总体设计2.1系统的总体目标系统总体目标是以学校基础地理数据库为依据，以GIS技术的理论和方法为支撑，结

6、合其他技术手段，建立基于Web技术的校园GIS。该系统是以大比例尺数字地图为核心，通过对空间数据的分层管理实现对校园地理信息的浏览、查询、定位、量测、空间分析等功能；面向学校学生以及来学校参观、学习和工作的客人，提供网上电子地图服务，实现网站与客户之间的空间信息互动功能。2.2系统的总体结构本系统拟使用ESRI公司推出的第二代网络地理信息系统平台ArcIMS，属于基于中间件的B/S多层结构。ArcIMS的组件构成主要有Web服务器、ServletEngine、ServletConnectors和JavaRuntimeEnvironment。1）客户端。客户端是通过HTTP

7、协议从服务器获取另一台计算机服务并接受服务器响应的一个计算机系统。客户端可以是InternetExplorer/Netscape浏览器，甚至是无线接受设备。152）中间件。中间件是协调应用程序和网络之间的软件。它使用了JavaServ技术，合成了GIS应用模块，管理不同计算平台程序之间的交互。在ArcIMS中，客户和服务器之间的通讯是通过Web浏览器、Ser-vlets、ServletEngine、ServletConnectors、ArcIMS应用服务连接器、应用服务器和ArcIMSMonitor来实现的。①Web服务器接受