浅谈中学生“终身体育”意识的培养.doc

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1、浅谈中学生“终身体育”意识的培养一、终身体育与学校体育的关系体育教学以学校为载体，锻炼学生身体素质，培养学生体育意识。这个时期，身体生长发育得如何，直接影响着人的一生。所以，学校体育在终身体育的体系中，起着承上启下的作用，是终身体育的重要一环，是人们奠定终身体育基础的关键时期。二、学校体育对培养学生终身体育意识的重要性1.学校体育为学生身体素质打好基础从人体自身的发展來看，这一时期体育锻炼具有特别重要的意义。如果在这一时期里应当得到的锻炼而没有得到，到了成年以后，时过境迁再进行锻炼，虽然也有效果，但由于基础未打好，往往是事倍功半。我们要放眼未来，首先要从现在做起。保证现在精力

2、旺盛地学习，同时为终身体育打好基础，也为将来从事祖国的社会主义建设事业做准备。2.掌握体育的“三基”体育的知识、技能、技巧是科学锻炼身体的手段和方法，对增进身心健康、增强体质，不仅具有近期的效果，而且具有长远的影响。学校体育教学就能满足学生对自身素质的需求，能够很好地给学生带去优秀的训练方法和手段，即使以后离开学校，自己也会在平时的牛活学习屮利用正确的方法锻炼身体，同时也利于意识的培养。3•培养兴趣、爱好，养成锻炼习惯兴趣和爱好是积极参加体育活动的驱动力。初中、高中学生对体育锻炼的冃的性较明确，间接兴趣逐步成为主要倾向，即对体育活动的结果发生兴趣。如，认识到参加耐久跑能改善心

3、血管系统的功能，虽然跑起來感到乂苦乂累，但仍然能坚持参加长跑。高中阶段要在提高认识的基础上，努力培养其间接兴趣和爱好，并且逐步养成锻炼身体的习惯。三、中学生终身体育意识培养面临难题1•中学生普遍不主动参与体育锻炼学校体育教学有地域差异性，也有文化差异性。这就导致了在不同学校体育教学的内容和方法大相径庭。而在中国绝大多数区县，学校体育设施的不完备，直接影响到学生能够主动参与体育锻炼。2.学校教育对体育教学的不重视学校作为教育的载体，有侧重的开设学生学习科冃。而在大多数中学,体育课的开设课时有极大的差异。特别是在处于中国各个区县的中学，由于设施缺乏、师资缺乏等因素,有的学校甚至没

4、有开设体育与健康课程。即使在各个重点屮学，体育与健康课程的地位也是岌岌可危，虽然现在依然进行着体育中考。3•家长和学生忽视体育的作用，忽视意识的培养任何家长都希望自己的孩子能成龙成凤，在家庭教育中，往往只重视孩子学习成绩的提高和行为作风的培养，忽略了体育在孩子学习和生活中的重要作用。在家长的影响下，学生极有可能不主动参与体育锻炼，更不要说培养学生终身体育意识了。四、解决难题的建议1.国家多组织中学间体育交流多讲解体育和意识的培养对学生的发展重要性，逐渐在全国建立专门解决此问题的部门或直接解惑部门。有了政策的支持，所有问题的解决只是时间问题。2.学校加大对体育教学的投入学校对体

5、育教学的投入，需要国家政策的支持，也需要学校以实际行动去实践。各个学校领导必须重视体育教学，如果每个学校对体育的重视程度有提高，那么学生体育索质的提高也只是时间问题。当然，前提是处理好体育课程与其他课程的关系。3•改变传统思想，加强体育意识培养我国是体育大国，但是我国人民的终身体育意识还没有得到完整的升华，只有极少数人在坚持。所以，改变传统思想、参与体育锻炼是当务之