沙岗学校杨洋浅谈信息技术在数学教学中的应用.doc

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1、浅谈信息技术在数学教学中的应用沙岗学校杨洋2012.4.12浅谈信息技术在数学教学中的应用基础教育课程改革纲要［试行］指出:“大力推进信息技术在教学过程屮的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这就对每一位教师实施新课程提出了新的要求，创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。计算机的普及，信息技术的迅猛发展使学生在网络环境下学习逐步成为现实，信息技术在学校教

2、育教学中的应用已显得越来越普遍。可以说，信息技术在改变着人们日常生活的同时确实也在悄然改变着传统的学习方式，所以，研究学生在网络环境下如何进行学习，就显得尤为必要。下面结合我在数学教学中的实践谈谈对信息技术和数学教学的认识。一、教师耍“自己会用”首先教育教学质量的高低，现代教育技术在课堂中的运用，关键在教师。只有在教师真正掌握、能灵活运用的前提下，才能去用和用好多媒体辅助教学。因此，使教师掌握基本的现代教育技术理论知识及其在课堂教学中的作用与应用，是教师在教学实践中应用的基础。其次在多媒体辅助教学中，教师不再是学生学习生活中唯一的信

3、息源，转而成为信息的组织者,学生学习的辅助者。在当今这个信息化的时代，教师耍有新的思想、新的观念、新的知识和新的能力，光靠粉笔和黑板是绝对不行的了，教师必须会熟练使用多媒体课件，熟悉并学会多媒体教学设计和编制多媒体教学软件，真正掌握现代教育技术的理论和技能，从而在教育教学的改革中发挥应有的作用，以迎接21世纪对我国教育工作者的挑战。二、树立正确的教学指导思想。要在现代教育思想和教学观的指导下开展数学教学，明确开展数学教学不仅仅是使学生获得知识和技能，其目的主要是激发学生学习的兴趣，扩大学生数学知识面，使学生成为学习的主动参与者，培养

4、学生数学应用知识的分析和解决问题的能力，在学生原有的数学知识基础上构建新的认知结构。由于有信息技术作为学习的平台，就可以满足多样性、个性化、区别化的需求。学生可以利用的资源更加丰富,会更加积极地参与学习过程，探索与不断思索才能实现。三、选择基于游戏的自主学习方式由于小学生的生理、心理特点，他们对游戏有着特别的爱好，在游戏环境中，他们能欢乐地进行学习而不容易产生厌学情绪。多媒体和网络技术由于能提供形象直观的交互式学习环境，有利于激发学生的自主学习兴趣，同时它还能提供图、文、声、像并茂的多种感官综合刺激，更有利于情景创设和大量知识的获取

5、和生成，为营造小学生快乐的学习环境提供了理想的条件。四、让学生在生动具体的情境中自主探究、愉快学习数学学习，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动,初步掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。五、运用现代教育技术，实现教学观念更新师生教与学的更新，将更好地促进学生的学习能动性。学生对课本的学习兴趣本來就不是很高，又在传统填鸭式教学模式下,学生的学习主动性往往被满堂灌

6、式的教学方式所扼制。而从教育学理论我们得知，学生是学习的主体，学生对授课的接受程度将直接体现教学效果。而采取教育技术的多媒体教学将变单纯的说教为情景的熏陶，是一种以图文声像并茂的方式提供知识、示范练习、边演示边讲解的多层次启发性教学方法。这种启发式教学必将调动其积极性，主动参与到教学过程屮来，其次，学生们面临走向社会的挑战，所以在课堂上学习的内容基本上不能满足他们的求知欲，教师可引导他们上网进行再次学习，通过互连网络实现教师、媒体、学生的自主交流，使学习向完全个性化的目标靠近。在网上学生可以继续向教师提问，对课堂内容进行讨论研究，也

7、可以下载教师讲义、作业和额外的参考资料等。在这种方式下，学生完全成了学习的主动者，其学习的效果则不言而喻。利用教育技术手段，采用新兴的科技，教师也面临着再学习。教师要重新学习多媒体教学的各项技能，这就对教师的整体素质提出了更高的要求。教师必须改变课堂上重言语表达教学内容的传统角色，课前要组织设计、制作、处理教学信息，课堂上应胜任操作、控制教学信息，协调媒体之间及师生之间的关系，做好质疑答题，并积极消除学生注意力过于传移或过多依赖媒体等不利因素。实际上，教师充当了控制者、组织者和协调者等多种角色。利用教育技术手段，教师还可以与更多的同

8、行进行交流。比如教师可以通过上网与同行互通有无，及时获得最新的教学辅助资料、参考文献，也可为学生提供课外指导。利用计算机技术手段,还可以将教师从繁重的备课中解脱出来。教师可以通过学科工具平台和教育软件通过多媒体来写教案，教师通过电子备