杭埠镇均衡发展工作再动员.doc

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1、杭埠镇均衡发展工作再动员镇长讲话稿同志们，2015年5月13日，县政府召开了全县义务教育均衡发展动员会，标志着这场大决战在我县止式拉开了帷幕，2016年3月18日县政府乂召开了均衡发展推进会，会上，县委副书记、县长张秀萍同志就我县均衡发展迎检工作作了重耍讲话指示，耍求各部门要凝心聚力，锐意革新；要统筹谋划，开拓进取；要全力以赴，攻坚克难，确保2016年顺利通过义务教育均衡发展评估验收。张秀萍同时指出，全面推进义务教育均衡发展，高标准做好义务教育均衡发展迎评工作，既是政治任务，也是民心工程，意义重大，影响深远。今天把大家召集来，会议的主要冃的，就我镇

2、义务教育“均衡发展”迎检验收工作，做一次“再动员、再培训”工作。刚才中心校的同志就“均衡发展”作了知识讲解，讲的很清楚，让我们明白了到底什么是义务教育阶段均衡发展。陈书记就杭埠镇均衡发展工作作了动员讲话，我完全赞同。下面，我就杭埠镇均衡发展工作讲三点意见：（一）认清形势，提高认识，增强推进义务教育均衡发展的责任感和紧迫感。我镇义务教育基本均衡工作将于2016年5月接受市级复评，6月底7月初接收省级评估验收和国家认定，这是我镇教育发展史上的新任务、新目标。这项任务非常繁杂、标准很高、涉及面广。所以，我们必须捉高认识，将思想和行动保持高度统一，举全镇之

3、力，确保高标准、高规格完成任务。为此，一要增强使命感。推进义务教育均衡发展是实现国家基本公共教育服务均等化的客观要求，是关注教育民生，推动教育发展的大政方针，是各级政府、教育行政部门和义务教育学校面临的主要工作任务，我们必须勇于担当，扎扎实实抓好迎检工作。二要增强责任感。我们必须清醒地认识到，我镇教育发展现状与验收标准之间仍存在-•定的差距，从今日起，我们必须将推进工作摆上重要议事日程，集中精力，把握重点，强化责任。三要增强紧迫感。省政府把全省实现义务教育发展基本均衡冃标的时间，从原规划的2020年整体前移至2016年，吋间非常紧迫，加之我镇是教育

4、大镇，校多面广，工作任务相当繁重，我们必须增强紧迫感，把推进义务教育均衡发展工作作为头等大事抓紧、抓实、抓好。（二）明确目标，落实任务，全力推进义务教育均衡发展工作。全面推进义务教育均衡发展，要明确五个“必须”，即“五个一”，一是基本条件指标必须全面达标，即“一道门槛”。基本办学条件共有10项，其中8项达到规定耍求，方认为条件达标。二是约朿性指标必须全面达标，即“一个关卡”。约束性指标就是校际差异系数，由8项指标计算权重衡量。三是刚性指标必须全面达标，即“一条红线”。刚性指标为五个“一票否决”项，其中一项不合格就定性为不达标。四是综合性指标必须全面

5、达标，即“一项工程”（县级政府推进义务教育均衡发展工作工程）。主耍是对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作的评估，重点对照组织领导、机会均等、经费保障、师资配备、管理与质量进行评估。五是公众满意度指标必须全面达标，即“一个参考”。全县公众满意度作为督导评估的重要内容。采用问卷、访谈、座谈等方式，调查的对象主要是县人大代表、政协委员、家长学生、校长教师、社会公众等，问卷调查的满意度必须达到85%以上方为达标。当前和今后一个时期，我镇必须重点抓好以下几项工作：一耍完成全镇义务教育学校均衡发展状况普查摸底工作。摸清家底，找出短板，这一块工作屮心校已经完成

6、。二要均衡配置教育资源，努力办好每一所学校。大力推进义务教育学校标准化建设，着力解决好校舍和体育运动场地、装备条件问题，保证每所学校的基础设施、装备条件等配置都能达到省定办学条件的基本标准，耍结合“薄改”工程的实施，加快推进学校标准化建设。各村、各镇直单位要积极配合屮心校，全力做好场地扩建、校舍建设协调工作，不得推诿、消极抵触。三要深入推进素质教育，努力培养好每一个孩子。有质量的均衡才是真正的均衡，推进义务教育均衡发展，归根到底就是耍实施素质教育，深化教育教学改革，实现以提高质量为核心的内涵发展，促进全镇中小学教育质量的共同提高。（三）加强领导，强

7、化措施，确保义务教育均衡发展顺利推进。推动我镇义务教育均衡发展是一项长期而艰巨的系统工程，需要全镇上下进…步强化责任，加强领导，协同配合。一要加强领导，强化责任。我镇成立了推进义务教育均衡发展工作领导小组和工作机构，将具体工作内容与职责进行细化，落实到职能单位和个人。各相关单位负责人是第一责任人。屮心校也成立了相应机构，职责明确。二要突出重点，统筹安排。第一，抓好"三个统筹"。一是工作统筹。要把推进工作的五大内容进行通盘考虑，建立工作台账，合理安排时间、合理设计程序、合理掌控节奏。二是人员统筹。做到既分工、又协作，既精干、又高效。三是三级统筹。乡镇

8、的推进工作实行乡镇、中心校、学校三级统筹，由镇工作领导小组统一-指挥、统一调度、统一协调。第二，突出“三个重点”。一是重点