道路交通安全包保责任制实施方案.doc

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1、大姚县龙街乡中心学校关于落实道路交通安全包保责任制实施方案近年来,随着社会的发展,经济收入的不断提高,车辆、驾驶人逐年增多,城乡道路交通管理任务日益繁重,道路交通安全形势严峻。为进一步加强道路交通安全管理,根据《龙街乡人民政府关于实行道路交通安全社会化管理包保责任制的通知》精神,经中心学校研究,决定在全乡中小学校实行道路交通安全社会化管理包保责任制,特制定如下实施方案:一、指导思想通过开展道路交通安全社会化管理工作,强化人、车、路的源头管理,动员全社会力量齐抓共管,建立“政府牵头总揽、综治协调落实、部门各司其职、基层责任包保、群众广泛参与”的长效机制,不断提高全办道路交通安全管理工作水

2、平和质量,预防和减少道路交通事故的发生。二、工作目标建立责任明确的道路交通安全管理机制;做好道路交通安全基础和源头管控工作;广泛宣传交通安全知识,不断提高师生道路交通安全守法意识,形成齐抓共管、管理规范、控制事故的良好局面。  三、组织机构6为加强对全乡中小学校道路交通安全社会化管理工作的组织领导,成立由龙街乡中心学校道路交通安全社会化管理领导小组,领导小组办公室设在中心学校,由梁平武负责处理日常工作,协调、检查、督办全乡道路交通安全社会化管理的各项工作。各学校也要成立相应的道路交通安全管理包保责任制领导小组。各学校校长为第一责任人,分管安全的领导、班主任、值周(值日)教师、科任教师为

3、直接责任人。要制定切实可行的加强道路交通安全管理的具体措施,明确工作责任,杜绝重大交通安全事故发生。组长:莫江林(中心学校校长)副组长:刘伟(龙街中学校长)组员:李培银(中心学校安全专管)李文斌(石关完小校长)李朝春(团山完小校长)张家雄(龙泉完小校长)普建平(龙街完小校长)范仕德(设甸完小校长)邹光新(鼠街完小校长)彭家阳(塔底完小校长)四、完善责任包保体系按照“横向到边、纵向到底、无缝覆盖”6原则,建立道路交通安全社会化管理责任包保体系,具体内容是:中心学校领导包学校;学校领导包班级;教师包学生。莫江林:龙街乡中心学校道路交通安全总包保人。各学校要严格按《龙街乡中心学校道路交通安全

4、管理包保责任制方案》。中心学校责任人包保各学校校长,各学校校长包保各学校师生员工。各学校要认真落实“包保责任制”,填写《龙街乡机动车安全管理工作责任落实表》和《龙街乡中心学校交通安全管理工作责任落实表》,于2013年9月20日前上交中心学校。各学校校长是本学校道路交通安全管理包保第一责任人,级部主任(班主任)是本级部(本班学生)道路交通安全管理包保直接责任人,不担任班主任的科任教师要分到各班级,即2—63名教师包保一个班。各学校要强化车辆和驾驶人的管理,切实加强道路交通安全管理。包保责任人每月要对所包保的车辆驾驶人和车主进行一次面对面的谈话教育,班级包保责任人要利用每周班会课时间对本班

5、学生进行一次道路交通安全的宣传教育,作好记录。认真填写《龙街乡包保车辆驾驶员安全教育登记表》,每月末上报一份中心学校备查。要告诫全体师生员工严守交通法规。告诫所包保教职工严格遵守交通法规,不得违章驾驶机动车辆。要反复告戒所包保教职工严禁教无证驾驶机动车辆,骑摩托车必须带上安全帽。严禁超载。严禁酒后驾驶机动车辆。严禁在校园内骑车练车。严禁将机动车借给他人驾驶。严禁借他人的机动车驾驶。严禁违法载人;要督促所包保的车主对其车辆技术状况进行维修,参加定期检验,交清各种费用,确保安全行车。包保责任不认真落实,包保责任人所包保的师生员工发生重大交通事故,将严肃追究包保责任人的责任。每逢节假日,教职

6、工和学生离校(返校)途中容易发生交通事故,各学校放假前要加强道路交通安全的宣传教育,强化各项道路交通安全防范措施的落实。学校放假时,各学校要加强督查,严禁师生乘坐超载、无证客运车辆、低速载货车辆和拖拉机,严禁无证驾驶机动车辆返家。五、落实责任包保任务(一)中心学校和学校领导包保任务1、每月召开一次专题会议,研究部署道路交通安全工作,开展一次交通安全督查。2、将道路交通安全社会化管理工作纳入教师和工作人员年度目标管理考核内容。3、学校建立道路交通安全社会化管理体系和包保台帐,包括中心学校领导包学校、学校领导包年级、教师包学生台帐。督促包保学校落实道路交通安全教育;督促包保学校落实交通安全

7、措施。4、实施重点时段干部、教师上路值勤制度,遇重大节假日、恶劣天气,组织干部、教师在重点路段、桥梁值勤,特别是在开学、放假、春节、“五一”、“十一”6、元旦、端午、清明、中秋等重要时期要制定道路交通安全工作方案,组织干部、教师按照包保责任开展宣传教育和上路值勤等工作。5、每学期组织交通安全宣传教育主题活动,布置督促设立学校交通安全宣传栏和固定交通安全宣传标语,督促检查每周的安全教育课落实情况。(二)班主任和科任教师包保任务1、组织班级交通安全

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