2020年高级保育员能力提升试题D卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年高级保育员能力提升试题D卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿的排便环境是(

2、)。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处2、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力3、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。A．拍打头部B．人工呼吸C．降温D．按腹部4、()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维5、爱护幼儿是()的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育

3、幼儿。A．取得幼儿信任B．教育幼儿C．取得工作成果D．保育工作6、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨7、源于生活、()是艺术的主要特征。A．反映生活B．改造C．高于生活D．忠实于生活8、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子9、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A．左倾0B．右倾0C．左上方D．右上方10、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性;二是职责特定，即专门性。

4、A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件11、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A．与婴儿一起吃B．帮助婴儿吃C．嚼碎后喂给婴儿D．让婴儿模仿用勺的动作12、冬季的正常室温是()。A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃13、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟14、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A．要紧跟家人寻求保护B．藏起来C．爬在地一滚D．躲在阳台上15、幼小衔接工作的任务是使儿

5、童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。16、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗17、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A．6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下18、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院19、穿鞋的顺序是（　　　）。Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣Ｃ

6、.分辨左右－系鞋扣Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣20、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化21、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A．外出归来B．玩玩具时C．看书后D．穿衣后22、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗23、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁24、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C、拐角D、池外25、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性

7、等特征，来了解其活动量的大小。A．肌肉B．心脏C．呼吸D．骨骼第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。2、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、缺乏维生素A可患()。7、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持()消毒。8、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外

8、()、()，再接触健康孩子。9、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、缺乏维生素A可患（）。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度