职业资格考试《四级保育员》强化训练试题C卷.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《四级保育员》强化训练试题C卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差

2、异，促进学前儿童()。A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能2、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到3、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡4、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力5、婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处6、婴幼儿的餐桌椅应（）。A．靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放7、深入学习教育学、心理学、教

3、育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新8、幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性9、咽部异物的处理中，最好用()取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A．勺子B．筷子C．钳子D．镊子10、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C、拐角D、池外11、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。A、

4、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性12、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A．有渊博的知识B．有良好的职业修养C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法13、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A．通过扮演角色B．善于观察婴幼儿的活动情况C．了解孩子游戏的情节D．做好场地、设备的准备14、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上15、()为不正确的添饭方式。A．排队自取饭菜

5、B．用公共餐勺取饭菜C．挑挑拣拣D．不挑挑拣拣16、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作17、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A．保持距离B．参加集体活动C．发挥集体的教育力量D．共同娱乐18、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力19、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依

6、据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据20、恒牙的数量是()。A、20-32B、25-30C、14-28D、28-3221、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加22、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动23、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗24、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解

7、放后D．进，20世纪90年代以来25、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。第5页共5页A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。2、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。3、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。4、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。5、幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、()、（）。6、《指南》从（）五个领域