职业资格考试《四级保育员(中级工)》能力检测试题D卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《四级保育员(中级工)》能力检测试题D卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2

2、次C、每月3次D、每月4次2、幼儿语言发展的特征是（）。A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C．语言发展迅速D.口语表达能力增强3、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐4、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃5、源于生活、()是艺术的主要特征。A．反映生活B．改造C．高于生活D．忠实于生活6、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A．人工通风B．电扇通风C．空调通风D．

3、扇子通风7、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力8、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处9、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时(　　)。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药10、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓11、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、3-6岁B、可塑

4、性很强C、0-6岁D、比较脆弱12、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A．0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C．0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净13、()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A．日晒消毒B．肥皂水消毒C．物理消毒D．蒸汽消毒14、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡---消毒B、刷洗----消毒C、消毒剂浸泡----清水洗净D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净15、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦16、幼儿情绪的一般特点是易冲

5、,()，易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化17、橡皮泥是（　　）的玩具和材料。Ａ.表演游戏　　　Ｂ象征性游戏　　Ｃ.建筑游戏　　Ｄ.语言游戏18、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A．多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C．反复纠正D.不许说话19、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕20、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟21、正确擦屁股的方法是()。A．从前向后B．从后向前C．只擦后部D．只擦前部22、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉

6、C、知觉D、依恋23、水杯消毒后应（）。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗24、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维25、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）第5页共5页1、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。2、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为

7、若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。3、缺乏维生素A可患()。4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。5、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。6、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。8、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。9、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。10、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前用()洗手。11、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免()。12、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制

8、度，培养儿童()，制定并实施与儿童()