职业资格考试《四级保育员(中级工)》能力测试试卷B卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《四级保育员(中级工)》能力测试试卷B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共

2、25分）1、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒2、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉3、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为()。A、近视B、正常C、远视D、弱视4、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加5、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣6、（）含有丰富的维生素B1.A．

3、脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋7、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A．经验总结B.保育工作计划C．组织活动的心得D．对工作的改进意见8、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉9、扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。10、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽

4、屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对11、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋12、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维13、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便14、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处

5、B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作15、食具、水杯不可以用()方法消毒。A．日晒法B．蒸汽C．化学消毒D．煮沸16、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生17、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用()。A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风18、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（　　）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。Ａ.室外活动

6、的设备，物品和材料　　　Ｂ.室内活动的设备，物品和材料Ｃ.本班设备，材料和物品的使用情况　　Ｄ.体育活动的设备，物品和材料19、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。20、直觉行动思维又叫做手和()。A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维21、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同

7、伴关系C、师生关系D、母女关系23、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院24、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。第5页共5页A．与婴儿一起吃B．帮助婴儿吃C．嚼碎后喂给婴儿D．让婴儿模仿用勺的动作25、幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性填空题（本题共22小题，每题1分，共

8、20分）1、保育员配合室内教育活动时，要养成()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和()。2、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、()、水等自然因素，开展户外活动。3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。4、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。5、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()