职业资格考试《四级保育员(中级工)》能力测试试题B卷 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《四级保育员(中级工)》能力测试试题B卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员

2、教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗2、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A．走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C．腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展3、应使用（）消毒体温表。A．石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒4、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕5、()时婴幼儿排尿量增大。A．饮水量小、气温高、运动量小B．饮水量小、气温低、运动量小C．饮水量大、气温高、运动量小D．饮水量大、气温低、运动量小6、体格锻炼的

3、意义，下列哪项是正确的()A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对7、冬季开窗通风的时间是每次()。A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右8、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋9、育员应根据（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好10、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶11、2～12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计

4、算。A.身高(Cm)=年龄×6+75B．身高(Cm)：年龄×10+60C.身高(Cm)=年龄×5+8D．身高(Cm)：年龄×5+7512、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管13、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋14、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时15、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。16、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、

5、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜17、药品登记表中不能没有（）A．药效B.成分C.副作用D.药名18、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A．空气的紫外线灯消毒B．戴口罩C．到公共场所D．注射抗体19、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦20、下列属于幼儿基本情绪的是()。A．认知B．感觉C．记忆D。快乐21、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录22、幼儿经

6、常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣23、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退24、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅25、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于()的诸多内容。A．意识形态领域B．社会领域C．教师职业领域D．人类社会生活第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、当发现室内有毒气、烟雾时

7、，保育员要带领幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快离开。2、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。3、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。4、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。5、水痘发生后，患儿应马上()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风()小时。6、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。7、在整托园的晨

8、检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿()的速度。8、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。9、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先()，再()，根据孩子不同的情况分别给