职业资格考试《四级保育员(中级工)》能力检测试题 含答案.doc

《职业资格考试《四级保育员(中级工)》能力检测试题 含答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《四级保育员(中级工)》能力检测试题含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、()是幼儿注意的特点之一。A．注意的时问长B．注

2、意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势2、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时3、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃4、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己5、为避免污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟6、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁7、婴幼儿的餐桌椅应（）。A．靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放8、

3、肥胖症容易使婴幼儿产生（）.A．孤独感B.合群感C.容易被孩子们接受D.愉快感9、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。10、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A．风力B.阴晴C.气温D.风向11、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果12、思维的两个突出特点是间接性和()。A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性13、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A．外出归来B．玩玩具时C．看书后D．穿衣后14、儿童整理物品应做到()。A

4、、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处15、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展16、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁17、分发餐具的时间是()。A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟18、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A．空气的紫外线灯消毒B．戴口罩C．到公共场所D．注射抗体19、盥洗室

5、的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C、半天D、全天20、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（　　）。Ａ.个别儿童的情况　　Ｂ.儿童在活动中发生的各种秩事Ｃ.孩子的数量　　　Ｄ.教育活动的内容21、()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁22、扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。23、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸

6、直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身。24、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣25、浓度为()漂白粉澄清液可以

7、消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。3、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。4、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。5、缺乏维生素A可患()。6、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。7、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿

8、应()，结合幼儿的()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。8、进行活动室空气