职业资格考试《四级保育员(中级工)》考前检测试题D卷 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《四级保育员(中级工)》考前检测试题D卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3

2、小时D、4小时2、桌椅、门把手的消毒应()进行。A．每月B．每周C．每天D．每半月3、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐4、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A．洗屁股中不洗毛巾B．每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C．擦洗2次屁股，清洗1次毛巾D．擦洗3次屁股，清洗1次毛巾5、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要6、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教

3、育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力7、便池应该重点擦拭的地方是（）。A．入水口B.边沿C.拐角D.池外8、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁9、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加10、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C、教育理论D、情感11、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A．保持距离B．参加集体活动C．发挥集体的教育力量D．共同娱乐12、蒸汽消毒是用()进行的消毒

4、。A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜13、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道14、（　　　）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。Ａ.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈15、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A．走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C．腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展16、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A．液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食17、保育员要教育婴幼儿遇到有

5、气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用(　　)。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓18、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对19、2～12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。A.身高(Cm)=年龄×6+75B．身高(Cm)：年龄×10+60C.身高(Cm)=年龄×5+8D．身高(Cm)：年龄×5+7520、三角铁，撞铃等属于（　　）的设备和材料。Ａ.探索游戏　　　Ｂ.象征性游戏　　Ｃ.音乐游戏　　Ｄ.建筑游戏21、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A．表演游戏B．象征

6、性游戏C．美工活动D．语言活动22、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A．皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态23、水杯消毒后应（）。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗24、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处25、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。2、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者()求救。3、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥

7、洗的()要求、()要求和注意事项。4、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。5、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。6、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。7、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。8、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。9、幼儿园应()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。10、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予(