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时间:2020-04-02
《职业资格考试《四级(中级)保育员》过关检测试题A卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《四级(中级)保育员》过关检测试题A卷含答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、配制消毒
2、液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉2、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A.洗屁股中不洗毛巾B.每擦洗1次屁股,清洗1次毛巾C.擦洗2次屁股,清洗1次毛巾D.擦洗3次屁股,清洗1次毛巾3、婴幼儿()时说谎为正常现象。A.3-4岁B.6-7岁C.8~9岁D.10岁后4、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化5、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒6、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是
3、错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒7、电击伤,下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨8、水杯消毒后应()。A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗9、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋10、育员应根据()做好水温的控制。A.天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好11、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每
4、月4次12、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%13、()有助于幼儿遗尿症的好转。A.紧张B.担心C.精神放松D.成人在幼儿面前谈论其尿床的事情14、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力15、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来,不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐16、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B、幼儿园环境不好
5、C、体内缺锌、钙等微量元素D。运动量小17、一般来说,幼儿有时容易哭,但也容易哄,这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定18、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、6~12岁B、0~3岁C、0~6岁D、3~6岁19、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况,儿童在活动中身体,情绪及参与活动的情况,儿童的交往情况是( )。A.个别儿童的情况 B.儿童在活动中发生的各种秩事C.孩子的数量 D.教育活动的内容20、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力
6、,还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力21、恒牙的数量是()。A、20-32B、25-30C、14-28D、28-3222、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕23、保育员在做好幼儿园室外活动场地,材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时( )。A.做好下一个活动的准备 B.做好室内卫生C.为其穿好衣服 D.为班里开窗通风24、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化25、分发餐
7、具的时间是()。A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟第5页共5页填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。2、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用()捂住鼻子尽快离开。3、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。4、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。5、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是(
8、)儿童的行为表现。6、缺乏维生素A可患()。7、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。8、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。9、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(
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