职业资格考试《保育员高级技师》能力提升试题 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《保育员高级技师》能力提升试题附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、

2、（　　　）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。Ａ.左侧卧　　　Ｂ.右侧卧　　Ｃ.蒙头睡　　　Ｄ.仰卧2、()是保育员做家长工作最常用的方式。A．专题讲座B．家长会C．家访D．随意交谈3、睡眠前保育员应（　　　）。Ａ.提醒孩子排尿　　Ｂ.组织婴幼儿游戏　　　Ｃ.用许愿的方式提要求　　　Ｄ.为婴幼儿讲有悬念的故事4、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A．表演游戏B．象征性游戏C．美工活动D．语言活动5、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化6、为了保护视力，婴幼儿

3、读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下7、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处8、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的9、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性10、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B

4、、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐11、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时12、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨13、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A．左倾0B．右倾0C．左上方D．右上方14、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点15、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。

5、A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣16、药品登记表中不能没有（）A．药效B.成分C.副作用D.药名17、水杯消毒后应（）。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗18、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己19、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A．空气的紫外线灯消毒B．戴口罩C．到公共场所D．注射抗体20、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（　　）。Ａ.个别儿童的情

6、况　　Ｂ.儿童在活动中发生的各种秩事Ｃ.孩子的数量　　　Ｄ.教育活动的内容21、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（　　）。Ａ.将袜跟穿在脚面上　　　Ｂ.袜子穿在衬裤腿里面Ｃ.袜子筒包住衬裤的裤脚　Ｄ.袜子不提起来22、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便23、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，(　　)，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外2

7、4、恒牙的数量是()。A、20-32B、25-30C、14-28D、28-3225、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。2、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。3、缺乏维生素A可患()。4、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。5、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。6、《指南》从（

8、）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。7、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。8、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。9、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者()求救。10、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。11、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()