职业资格考试《五级保育员(初级工)》能力测试试卷B卷 附答案.doc

《职业资格考试《五级保育员(初级工)》能力测试试卷B卷 附答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《五级保育员(初级工)》能力测试试卷B卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员在

2、参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A．通过扮演角色B．善于观察婴幼儿的活动情况C．了解孩子游戏的情节D．做好场地、设备的准备2、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗3、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性4、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子5、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A．双手动作

3、的发展B．腿的动作的发展C．大肌肉动作的发展D．攀登、钻爬动作的发展6、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量7、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班8、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手9、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁10、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系

4、和（）A．设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设11、穿鞋的顺序是（　　　）。Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣Ｃ.分辨左右－系鞋扣Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣12、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁13、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动14、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒15、幼儿与成人的关系主要表现在亲

5、子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系16、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致17、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性18、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点19、体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为()。A.轻度肥胖B．极度肥

6、胖C.重度肥胖D．中度肥胖20、()时婴幼儿排尿量增大。A．饮水量小、气温高、运动量小B．饮水量小、气温低、运动量小C．饮水量大、气温高、运动量小D．饮水量大、气温低、运动量小21、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A．整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班22、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿23、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育24、()是保育员做家长工作最常用的方式。

7、A．专题讲座B．家长会C．家访D．随意交谈第5页共5页25、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在(　　)起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。2、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。3、幼儿园应()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。4、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者()求救。5、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。6、

8、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。7、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。8、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免()。9、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先()，再()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。10、幼儿自护教育的内容应()、