《plc控制系统设计与安装调试》课程建设实践与总结

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1、九江职业技术学院学报2013．428JournalofJiujiangVocational&TechnicalCollege((PLC控制系统设计与安装调试》课程建设实践与总结宋耀华，张怡典(九江职业技术学院，江西九江332007)摘要：文章结合(PLC控制系统设计与安装调试》江西省精品课程建设实践，从更新设计理念、重组教学内容、创新教学模式、改革教学方法和手段、完善课程资源等方面进行阐述总结，为课程建设和课程改革提供借鉴。关键词：高职；PLC控制系统；精品课程建设中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1009—9522(2013)04—0028—03课程建设与改革是提高教学质量的

2、核心，也是教学改革为完成典型工作任务的学习，本课程以西门子s7—200的重点和难点。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质小型PLC为代表机型，围绕设计制作工业现场典型的小型量的若干意见》就特别指出“加大课程建设与改革的力度，PLC控制系统所需的知识和技能展开。增强学生的职业能力”。为实现课程教学目标，依据自动化设备装配调试岗位中(PLC控制系统设计与安装调试》课程团队在原有课PLC控制系统设计与调试等典型工作任务，结合企业PLC程的基础上，以学校示范性精品课程建设为契机，积极创控制典型设备，选取运料小车自动往返控制系统、Z3040摇新，借鉴先进模式，结合我校实情进行了课程改革，改革臂钻

3、床控制系统等真实产品作为课程教学项目；遵循学生认后的(PLC控制系统设计与安装调试》课程更突出课程的知规律，按照由浅入深、由简单到复杂的原则，进行项目序专业性、技术性、实践性。课程建设包含课程理念、教学化，将基本指令应用、顺控指令应用、功能指令应用无缝融内容、教学方法、教学团队、教学资源、实训条件等方合到项目教学过程中。面。本课程每个教学项目的设计都关注学生的技能训练、知一识积累和实际应用，让学生对整个工作过程有所了解，同时、更新课程理念(PLC控制系统设计与安装调试》是自动化类专业的核为学生后续课程的学习和职业发展奠定良好的基础。所选取心课程，是针对自动化设备装配调试岗位的典型工作任务

4、而教学项目具有完整性、递进性、适应性。设置的课程。本课程建设和改革的理念是“校企合作、项目三、创新教学模式引导、基于工作过程”。本课程采用“教学做一体、工学结合”模式实施教学。以校企合作为途径，加强与企业的合作，充分利用行校内教学采用“教学做一体化”实施教学。将理论课堂搬到业、企业的资源，与行业企业共同开展课程建设；按照企业与企业真实职业环境相类似的PLC综合实训室，实现理论真实工作环境建设实训基地，采用“教、学、做”一体化教讲授与实训的有机融合。教学过程采用“资讯学习一技能培学方法，按照企业真实工作内容和工作过程开展项目教学，养一总结提高”的方式，以学生为主体，教师为主导，边学以项目为

5、载体引导教学，对学习领域进行设计；根据在实际习、边实践，“教、学、做”一体化，培养学生的专业知识工作中对PLC控制系统的设计、安装与调试的工作过程，和专业技能。在完成校内课程学习后，将学生分组分批安排安排教学及任务，学校学习与职业岗位工作衔接，突出实践到各合作企业进行顶岗实习，体验真实工作环境与工作过性、开放性和职业性。程，进一步培养和提高学生的专业能力、方法能力及社会能二、重组教学内容力。收稿日期：2013—06—03作者简介：宋耀华(1983一)，男，九江职业技术学院讲师，研究方向是电气自动化技术。2O13．4九江职业技术学院学报(宋耀华：(PLC控制系统设计与安装调试》课程建设实践

6、与总结)29表1课程教学内容安排表强大的课程资源库是{PLC控制系统设计与安装调试》课程建设的主要内容之一。目前，我们建成一套完整的教学项目名称应掌握的知识与技能文件，包括课程标准、授课教案、学习指南、电子教案、多运料小车自1．S7—200系列PLC的基本结构及选型；媒体课件、课程习题集、课程试题库、实训指导书、工程案动往返控制2．s7—200系列PLC基本指令的使用；系统设计与3．PLC输入／输出端子分配与连接方法；例等；相关的图片、动画库、视频库。配套的{PLC控制系安装调试4．PLC程序的设计思路及编程方法。统设计与安装调试》课程网站已经建成，在网络资源中增设Z3040摇臂了课程论

7、坛、在线答疑、视野拓展、在线测试等栏目，不仅钻床控制系1．S7—200系列PLC中T、C、M的使用；统设计与安2．s7—200系列PLC基本指令的使用；教师可以利用这些资源进行教学，学生也可以通过课程资源从装调试3．继电接触器控制系统的PLC改造。进行自主学习，教学交互性得以体现。{PLC控制系统设计与安装调试》课程资源库的建设，为实现资源共享性和系统易工业机械手到控制系统设1．绘制顺序功能图的方法；开放性打下基础。计与安装调2．S