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时间:2020-04-02
《职业资格考试《五级保育员(初级工)》全真模拟考试试卷D卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《五级保育员(初级工)》全真模拟考试试卷D卷含答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、教师对待口吃幼儿
2、的正确做法是()。A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话2、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子3、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A.文革期间B.十一届三中全会以后C.解放后D.进,20世纪90年代以来4、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A.双手动作的发展B.腿的动作的发展C.大肌肉动作的发展D.攀登、钻爬动作的发展5、()为不正确的添饭方式。A.排队自取饭菜B.用
3、公共餐勺取饭菜C.挑挑拣拣D.不挑挑拣拣6、下列属于幼儿心理发展一般特点的是().A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C.心理活动及行为的无意性D.个性已经形成7、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋8、()是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据9、使用石灰消毒粪便的比例为()。A.1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳C.2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳
4、10、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子11、()是预防接种工作的主要内容之一。A.让幼儿穿干净的衣服B.预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C.通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等,取得家长的共同配合D.让幼儿不哭12、下列属于幼儿基本情绪的是()。A.认知B.感觉C.记忆D。快乐13、配制漂白粉溶液时应该()。A.一次性加水,然后搅拌均匀B.调成糊状,再加水搅匀C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状,再加水14、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫
5、生,做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对15、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道16、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A.可以聊天B.应不断巡视C.可以睡眠D.可以离开卧室17、幼儿语言发展的特征是()。A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C.语言发展迅速D.口语表达能力增强18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看
6、碗19、敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水20、便池应该重点擦拭的地方是()。A.入水口B.边沿C.拐角D.池外21、冷敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。A.冰开水B.常温水C.药水D.冷水22、下列游戏不属于创造性游戏是()。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏23、1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州24、毛巾应
7、该在()晾晒。第5页共5页A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处25、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、按计划为儿童进行预防接种是为了()。2、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。3、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。4、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。5、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(),做到()。6、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。7、按计划为儿童进行预防接种是为
8、了()。8、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用()捂住鼻子尽快离开。9、保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。10、
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