职业资格考试《中级保育员》综合练习试卷D卷 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《中级保育员》综合练习试卷D卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、毛巾的

2、消毒方法是()。A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒2、在触电的处理中，()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A．找东西挑电线B．打119电话C．找医生D．尽快切断电源和脱离电源3、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗4、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次5、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A．大脑皮层不易兴奋和抑制B．大脑皮层易抑制C．大脑皮层易兴奋D．大脑

3、皮层既容易兴奋又容易抑制6、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，(　　)，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外7、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A．37℃B.30℃C.28℃D.18℃8、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定9、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕10、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C、教育

4、理论D、情感11、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯12、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭13、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性14、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力C．布置美化环境的能力D．良

5、好的人际沟通能力15、()有助于幼儿遗尿症的好转。A．紧张B．担心C．精神放松D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情16、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A．躺下B．倒提起来C．蹲下D．坐直17、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成18、()为不正确的添饭方式。A．排队自取饭菜B．用公共餐勺取饭菜C．挑挑拣拣D．不挑挑拣拣19、桌椅、门把手的消毒应()进行。A．每月B．每周C．每天D．每半月20、保教人员的教

6、育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力21、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁22、冬季的正常室温是()。A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃23、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A．经验总结B.保育工作计划C．组织活动的心得D．对工作的改进意见24、婴幼儿()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水25、擦地时人应该

7、()，以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。2、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应(

8、)、()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、饭菜保温、保洁的原则是()，()。12、缺乏维生素A可患（）。13、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。14、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的