职业资格考试《中级保育员》提升训练试卷B卷.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《中级保育员》提升训练试卷B卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A．

2、专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育2、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性3、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加4、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A．做好玩具和教具的消毒工作B．做好玩具和教具的整理工作C．与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D．了解孩子对玩具和教具的使用情况5、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、3-6岁B、可塑性很强

3、C、0-6岁D、比较脆弱6、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A．表演游戏B．象征性游戏C．美工活动D．语言活动7、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在(　　)起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭8、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁9、冬季的正常室温是()。A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃10、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐11、婴儿动作的发展是指()和小

4、肌肉动作的发展。A．双手动作的发展B．腿的动作的发展C．大肌肉动作的发展D．攀登、钻爬动作的发展12、()为婴儿大便的预兆。A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势13、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶14、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A．抹油B．用毛巾擦脸C．提醒幼儿擤鼻涕D．洗眼睛15、每次使用电教设备时，保育员在（　　）要仔细检查，发现问题及时解决。Ａ.活动前　　　Ｂ.活动后　　Ｃ.活动前，后　　Ｄ.活动中16、下列属于化学消毒法

5、的是()。A．机械消毒B．日晒消毒C．碘酒消毒D．煮沸消毒17、冬季开窗通风的时间是每次()。A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右18、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性19、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处20、幼儿吲保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．A．配合幼儿游戏B．帮助家长照顾孩子C．经济利益D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展21、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间

6、隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动22、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化23、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕24、源于生活、()是艺术的主要特征。A．反映生活B．改造C．高于生活D．忠实于生活25、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20

7、分）1、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。3、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、缺乏维生素A可患()。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。8、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。9、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、保教人员应加强对幼儿进行（）

8、教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立