职业资格考试《三级(高级)保育员》考前练习试卷C卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《三级(高级)保育员》考前练习试卷C卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、扫地时扫帚应()。A、向上挑起

2、清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。2、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁3、()是预防接种工作的主要内容之一。A．让幼儿穿干净的衣服B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合D．让幼儿不哭4、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐5、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前

3、教育的指导性文件和法律、法规。A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解放后D．进，20世纪90年代以来6、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦7、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C、教育理论D、情感8、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓9、幼儿语言发展的特征是（）。A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C．语言发展迅速D.口语表达能力增强10、（　　　）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。Ａ

4、.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈11、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处12、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维13、协助保健医体检包括（）。A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录14、配制漂白粉溶液时应该()。A．一次性加水，然后搅拌均匀B．调成糊状，再加水搅匀C．将漂白粉倒在欲消毒物品上D．调成水状，再加水15

5、、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性16、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在(　　)起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、便池应该重点擦拭的地方是（）。A．入水口B.边沿C.拐角D.池外19、婴幼儿应该（）喝水。A.站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下20、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C

6、、过渡期D、大班21、应使用()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒22、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A．卷衣袖B．抹肥皂C．拧水龙掣D．用干毛巾擦23、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A．风力B.阴晴C.气温D.风向24、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时25、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。2、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿

7、童吃饱每餐饭。3、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。4、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。5、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。6、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。7、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。8、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。9、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。10、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()

8、。11、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。12、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应()，结合幼儿的()，并渗透一定浅显的道理，