职业资格考试《一级保育员》提升训练试题B卷.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《一级保育员》提升训练试题B卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A．整个幼儿期B.大班第二学期

2、C.过渡期D.大班2、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗3、婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处4、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时5、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁6、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性7、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A．有规则的游戏B．集体游戏C．教学游戏D．活动性游戏8、直觉行动思维又叫做手和()。A．行动思维B．眼的思维C．动作

3、思维D．直接思维9、肥胖症容易使婴幼儿产生（）.A．孤独感B.合群感C.容易被孩子们接受D.愉快感10、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加11、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱12、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕13、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地14、自然通

4、风时，室温仍达到30℃以上，应采用()。A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风15、()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A．广义的学前教育B．狭义的学前教育C．现代学前教育D．学前教育16、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A．走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C．腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展17、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕18、爱护

5、幼儿是()的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A．取得幼儿信任B．教育幼儿C．取得工作成果D．保育工作19、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己20、恒牙的数量是()。A、20-32B、25-30C、14-28D、28-3221、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A．通过扮演角色B．善于观察婴幼儿的活动情况C．了解孩子游戏的情节D．做好场地、设备的准备22、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B、不想吃

6、就不吃C、只喝果汁D、只喝奶23、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶24、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要25、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。第5页共5页A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、乳牙最迟()出齐

7、，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。2、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。3、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。4、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。5、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。6、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。7、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。8、保育员应与家长配合，根据