职业资格考试《一级保育员》全真模拟考试试卷C卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《一级保育员》全真模拟考试试卷C卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感

2、性思维2、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A．液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食3、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道4、()是保育员做家长工作最常用的方式。A．专题讲座B．家长会C．家访D．随意交谈5、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕6、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用()。A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风7、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时(　　)。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药8、（　　　）

3、是幼儿园室外活动在中型设备，材料。Ａ.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈9、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A．双手动作的发展B．腿的动作的发展C．大肌肉动作的发展D．攀登、钻爬动作的发展10、育员应根据（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好11、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天12、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁13、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A.可以聊天B．应不断巡视C．可以

4、睡眠D．可以离开卧室14、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕15、配制漂白粉溶液时应该()。A．一次性加水，然后搅拌均匀B．调成糊状，再加水搅匀C．将漂白粉倒在欲消毒物品上D．调成水状，再加水16、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育17、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力18、()有助于幼儿遗尿症的好转。A．紧张B．担心C．精神放松D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情19、()是利

5、用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A．日晒消毒B．肥皂水消毒C．物理消毒D．蒸汽消毒20、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光21、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉22、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A．风力B.阴晴C.气温D.风向23、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨24、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力25、婴幼

6、儿学习漱口的年龄为()。A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）第5页共5页1、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。3、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。4、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持()消毒。5、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。6、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。7、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。8、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿

7、的生活实际。9、幼儿园常用的通风方式有()和()。10、饭菜保温、保洁的原则是()，()。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定