欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:53218370
大小:37.00 KB
页数:5页
时间:2020-04-02
《职业资格考试《一级(高级技师)保育员》考前检测试卷A卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《一级(高级技师)保育员》考前检测试卷A卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、桌椅、门把手的消毒应()进行。A.每月B.每周C.每天D.每半月2、学前儿童在
2、学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果3、擦地时人应该(),以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退4、直觉行动思维又叫做手和()。A.行动思维B.眼的思维C.动作思维D.直接思维5、消毒剂应放在()。A.厕所B.方便保育员取放的地方C.幼儿拿不到的地方D.水池边6、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣7、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕8、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次9、观察
3、法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。A.肌肉B.心脏C.呼吸D.骨骼10、2~12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。A.身高(Cm)=年龄×6+75B.身高(Cm):年龄×10+60C.身高(Cm)=年龄×5+8D.身高(Cm):年龄×5+7511、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯12、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子13、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼
4、儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地14、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对15、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁16、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国()的教育阶段。A.学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育17、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C、教育理论D、情感18、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风
5、处19、幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性20、恒牙的数量是()。A、20-32B、25-30C、14-28D、28-3221、胡萝卜可以转化为()。A.VDB.VEC.VBlD.VA22、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处23、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的24、()
6、又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维25、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其(),拍背。A.躺下B.倒提起来C.蹲下D.坐直第5页共5页填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。2、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。3、保育工作总结的内容应包含:题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;在某阶段自己负责的(),以及所取得的主要成绩和();分析(),存在问题的提出对工作的()。4、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。5、()俗称"红眼
7、病",是由病毒引起的。6、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。7、缺乏维生素A可患()。8、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。9、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。10、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。11、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(
此文档下载收益归作者所有