2020年幼儿园初级保育员综合练习试卷C卷 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年幼儿园初级保育员综合练习试卷C卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催

2、促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天2、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A．经验总结B.保育工作计划C．组织活动的心得D．对工作的改进意见3、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成4、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A．1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳5、睡眠前保育员应（　　　）。Ａ.提醒孩子排尿　　Ｂ.组织婴幼儿游戏　　　Ｃ.用许愿的方式提要求　　　Ｄ.为婴幼儿讲

3、有悬念的故事6、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗7、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地8、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生9、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A．卷衣袖B．抹肥皂C．拧水龙掣D．用干毛巾擦10、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁11、()为婴儿大便的预兆。A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势12、保育员要教育

4、婴幼儿(　　)，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃13、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅14、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕15、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，(　　)，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外16、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者

5、的粪便17、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己18、()是保育员做家长工作最常用的方式。A．专题讲座B．家长会C．家访D．随意交谈19、应使用()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒20、育员应根据（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好21、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性22、()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇23、保育员成具备r解

6、学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力24、橡皮泥是（　　）的玩具和材料。Ａ.表演游戏　　　Ｂ象征性游戏　　Ｃ.建筑游戏　　Ｄ.语言游戏25、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。2、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的

7、()以及()，选择教育的内容。3、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。4、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者()求救。5、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。6、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。7、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。8、幼儿园应()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。9、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。10、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

8、12、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无