职业资格考试《一级(高级技师)保育员》强化训练试题A卷 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《一级(高级技师)保育员》强化训练试题A卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共2

2、5分）1、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时2、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性3、冬季的正常室温是()。A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃4、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A．抹油B．用毛巾擦脸C．提醒幼儿擤鼻涕D．洗眼睛5、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。6、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A．走，跑

3、，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C．腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展7、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿8、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。A．冰开水B．常温水C．药水D．冷水9、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A．37℃B.30℃C.28℃D.18℃10、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加11、同体

4、消毒品的配制程序是()。A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量12、婴幼儿()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水13、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水14、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A．0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C．0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净15、正确擦屁股的方法是()。A．从前向

5、后B．从后向前C．只擦后部D．只擦前部16、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解放后D．进，20世纪90年代以来17、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A．整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班18、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童()。A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能19、下列属于幼儿心理发展一般特

6、点的是（）.A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成20、()是保育员做家长工作最常用的方式。A．专题讲座B．家长会C．家访D．随意交谈21、日晒消毒的时间是（）。A．1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时22、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A．8：30-10：00B．10：00一II：00C．14：30-16：30D．10：30-14：3023、应使用（）消毒体温表。A．石灰B.过氧乙酸C.漂白粉

7、D.日晒24、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%25、婴幼儿()时说谎为正常现象。A．3-4岁B．6-7岁C．8～9岁D．10岁后第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。2、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。3、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。4、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。5、幼儿遇到危险需要帮助时，

8、应当学会向()求救或者()求救。6、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。7、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。8、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿()的速度。9、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先()，再()，根据孩子不同的情况分别给予合适