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时间:2020-04-02
《幼儿园四级保育员(中级工)过关检测试卷A卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前幼儿园四级保育员(中级工)过关检测试卷A卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、()是科学的膳食。A.吃杂食B.单一膳食
2、C.固定口味D.偏食2、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果3、教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会( )。A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走4、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处5、()时婴幼儿排尿量增大。A.饮水量小、气温高、运动量小B.饮水量小、气温低、运动量小C.饮水量大、气温高、运动量小D.饮水量大、气温低、运动量小6、水杯消毒后应()。A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗7、桌椅、门把手的消毒应()进行。A.每月
3、B.每周C.每天D.每半月8、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生9、清洗婴儿身体时,应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上10、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁11、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉12、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯13、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业,热爱幼儿B、文明礼
4、貌,团结协作C、为人师表,遵纪守法D、积极进取,开拓创新14、幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性15、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化16、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次17、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其(),拍背。A.躺下B.倒提起来C.蹲下D.坐直18、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头
5、部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子19、橡皮泥是( )的玩具和材料。A.表演游戏 B象征性游戏 C.建筑游戏 D.语言游戏20、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水21、敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性23、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌
6、均匀C、加温D、全部使用掉24、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。A.肌肉B.心脏C.呼吸D.骨骼25、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)第5页共5页1、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。2、饭菜保温、保洁的原则是(),()。3、保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的()、()安排及活动(),做好室外活动前的()检查和材料准备工作。4、幼儿园常用的通风方式有()和()。5、幼儿园的玩
7、具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。6、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。7、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。8、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。9、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。10、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。11、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。12、水痘发生后,患儿应马上(),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品
8、进仃消毒,开窗通风()小时。13、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合
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