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时间:2020-04-02
《幼儿园四级(中级)保育员能力测试试卷C卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前幼儿园四级(中级)保育员能力测试试卷C卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗
2、2、睡眠前保育员应( )。A.提醒孩子排尿 B.组织婴幼儿游戏 C.用许愿的方式提要求 D.为婴幼儿讲有悬念的故事3、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁4、职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动5、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对6、( )出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。A.左侧卧 B.右侧卧 C.蒙头睡
3、 D.仰卧7、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次8、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况,儿童在活动中身体,情绪及参与活动的情况,儿童的交往情况是( )。A.个别儿童的情况 B.儿童在活动中发生的各种秩事C.孩子的数量 D.教育活动的内容9、电击伤,下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨10、1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州11、保教人员的教育专业素
4、养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力12、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A.整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班13、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其(),拍背。A.躺下B.倒提起来C.蹲下D.坐直14、做为保育员首先必须具备两个条件:一是要(),二是要有高尚的职业道德。A.有渊博的知识B.有良好的职业修养C.有良好的工作态度D.有正确的工作方法15、婴儿最初添加的辅食应该是().A.液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食16、给婴幼儿
5、滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,点1~2滴药液,然后起来B、让婴幼儿仰卧,使鼻孔朝上,点3~4滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,点3~4滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点1~2滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来。17、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗18、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时19、婴幼儿晨检前,保育
6、员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏20、一般来说,幼儿有时容易哭,但也容易哄,这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定21、在触电的处理中,()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A.找东西挑电线B.打119电话C.找医生D.尽快切断电源和脱离电源22、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁23、分发餐具的时间是()。A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟24、直觉行动思维又叫做手和()。A.行动思维B.眼的
7、思维C.动作思维D.直接思维25、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。第5页共5页A.专门教育B.个别教育C.小组教育D.随机教育填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。2、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。3、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。4、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。5、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。6、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。7、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。8、常用的消毒方法有()
8、、()、()、()和()。9、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。10、指导
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