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时间:2020-04-02
《幼儿园四级(中级)保育员综合练习试卷D卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前幼儿园四级(中级)保育员综合练习试卷D卷含答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、()的幼儿可以学习刷牙。A、
2、2岁B、3岁C、5岁D、6岁2、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。3、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗4、应使用()消毒体温表。A.石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒5、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当他们出现不良情绪时,应采用()方法纠正。A.隔离B.打C.批评教育D.转移注意力6、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要
3、求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力7、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制8、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力9、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果10、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋11、儿童
4、整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处12、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展13、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维14、()时婴幼儿排尿量增大。A.饮水量小、气温高、运动量小B.饮水量小
5、、气温低、运动量小C.饮水量大、气温高、运动量小D.饮水量大、气温低、运动量小15、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话16、炎热的夏季保育员应(),确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶17、自然通风时,室温仍达到30℃以上,应采用()。A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风18、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,()的学前儿童。A、3-6岁B、可塑性很强C、0-
6、6岁D、比较脆弱19、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯20、幼儿吲保育和教育的主要目标是:(),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.A.配合幼儿游戏B.帮助家长照顾孩子C.经济利益D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展21、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕22、食具、水杯不可以用()方法消毒。A.日晒法B.蒸汽C.化学消毒D.煮沸23、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一
7、C、便宜D、营养全面、好吃24、正确擦屁股的方法是()。A.从前向后B.从后向前C.只擦后部D.只擦前部第5页共5页25、保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、缺乏维生素A可患()。2、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。3、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=();加水量=()。4、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。5、幼儿的毛巾、水杯要(
8、),坚持()消毒。6、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。7、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。8、缺乏维生素A可患()。9、幼儿园应()、()的安排和组织幼儿的一日生活。10、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、
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