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时间:2020-04-02
《幼儿园三级保育员能力提升试卷C卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前幼儿园三级保育员能力提升试卷C卷考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、在指导学前儿童学习时,保育员应尊重
2、学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童()。A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能2、橡皮泥是( )的玩具和材料。A.表演游戏 B象征性游戏 C.建筑游戏 D.语言游戏3、水杯消毒后应()。A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗4、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来,不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐5、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐,躺坐,跷二郎腿,( )和趴着做等。A.跨松懈 B.双脚呈内八字或外八字C.抖腿 D.两肩
3、歪斜6、婴幼儿需要添饭菜,保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加7、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C、服法D、药名8、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处9、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维10、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、6~12岁B、0~3岁C、0~6岁D、3
4、~6岁11、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车,扶好车把手,( ),不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外12、下列游戏不属于创造性游戏是()。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏13、除使用84液外,还可以选用()对玩具进行消毒。A.0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C.0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净14、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A.与婴儿一起吃B.帮助婴儿吃C.嚼碎后喂给婴儿D.让婴儿模仿用勺的动作15、幼儿经
5、常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣16、恒牙的数量是()。A、20-32B、25-30C、14-28D、28-3217、冬季开窗通风的时间是每次()。A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右18、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A.8:30-10:00B.10:00一II:00C.14:30-16:30D.10:30-14:3019、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋20、建立
6、合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯21、冷敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。A.冰开水B.常温水C.药水D.冷水22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、日晒消毒的时间是()。A.1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时24、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B生熟食品分开存放
7、和加工C不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对25、婴幼儿的眼球是生理性远视,5岁后逐渐转为()。A、近视B、正常C、远视D、弱视第5页共5页填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。2、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。3、水痘发生后,患儿应马上(),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风()小时。4、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。5、幼儿园应根据儿
8、童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。6、幼儿园常用的通风方式有()和()。7、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。8、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。9、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。10、幼儿园
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